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PROPÓSITO GENERAL: Dar puntual cumplimiento al Plan de Estudios 2011, enfatizando el desarrollo de competencias en cada una de las dimensiones inherentes al ámbito escolar con el en firme propósito de un mejor aprovechamiento en los alumnos y mejorar los resultados en las evaluaciones estatales y nacionales.
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
Acrecentar y consolidar las prácticas sociales dellenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, así como a contribuir en su formación como sujetos sociales autónomos, conscientes de la pluralidad y complejidad de los modos de interactuar por medio del lenguaje.
OBJETIVO DE CALIDAD:
Integrar efectivamente a alumnos con Necesidades Educativas Especiales Asociados o no a una Discapacidad al grupo.
Participar activamente delcuidado ecológico y ambiental y en el proyecto Internacional ENO Tree, en donde se expresa la habilidad y conocimiento a nuevas situaciones y ambientes







DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
OBJETIVO: Elevar la calidad de la gestión escolar mediante la practica docente basada en una planeación, dosificación y evaluación de los contenidos delos programas de educación básica 2011, para formar alumnos capaces de construir conocimientos que los ayuden a relacionarse con su mundo sociocultural, y a lograr el desarrollo de la habilidad del razonamiento para sustentar la practica de los valores, a fin de convivir armónica y democráticamente.
META(S)
ACCIONES ESPECÍFICAS DEL PAT DE LA ESCUELA
ACCIONES ESPECÍFICAS A REALIZAR EL DOCENTEPERÍODO DE REALIZACIÓN
EVIDENCIAS /FORMA DE EVALUAR LA ACTIVIDAD
OBSERVACIONES GENERALES
Atender al 100% los contenidos del Plan y Programas de Estudio 2011 e incrementar positivamente los indicadores educativos.
Revisión y seguimiento de la Planeación Didáctica de todos los profesores del centro escolar.
Elaboración y presentación en tiempo y forma de la planeación didáctica de mi asignatura,la cual deberá tener una continuidad de los temas contenidos en el Programa de Estudios 2011.
Bimestral
Al final de cada bimestre se entrega un análisis de resultados, anexando las estrategias de mejora para el siguiente período de evaluación.
La planeación de Asignatura Tecnológica con énfasis en Informática es por proyectos.
Evaluar al 100% los contenidos vistos durante cada período deevaluación.
Exámenes bimestrales.
Serán elaborados al interior de las academias se elaborarán en formato de opción múltiple bajo el enfoque de competencias, de igual forma se elaboraran los exámenes prácticos.
Aplicación de exámenes bimestrales de acuerdo a los contenidos vistos durante el bimestre.
Bimestral
Se aplica un examen, y se analizan los resultados, se realiza un examen práctico oen su defecto elaboración de proyecto bimestral, para la entrega oportuna de resultados a dirección.

Informar bimestralmente los resultados de las calificaciones de los alumnos de los grupos atendidos.


Entregar en tiempo y forma los concentrado de calificaciones de mis grupos, en los bimestres I, II, III, IV y V.

Bimestral
Listas con los promedios de los alumnos, y los puntosobtenidos en los criterios de evaluación.

Atender al 100% los contenidos del Plan y programas de Estudio 2006 e incrementar positivamente los indicadores educativos.
Elaboración de Proyectos Educativos.
Éstos serán el resultado de las academias de grado y se implementarán a lo largo de los cinco bimestres
Participar en la organización y con productos de los alumnos en los Proyectos Escolares.Bimestral
Poner stand en donde se muestren los trabajos de los alumnos: folletos, trípticos, cuentos, cárteles, etc.
Dar cumplimiento al Programa de Estudio 2011.
Atender al 100% los contenidos del Plan y programas de Estudio 2011 e incrementar positivamente los indicadores educativos.

Se tomarán en cuenta los lineamientos para la evaluación contenidos en el acuerdo 499 para definir los...