Portafolio de Espa ol Etapa 1
Páginas: 10 (2480 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2015
Universidad autónoma de nuevo león
Escuela y preparatoria técnica medica
Español ll
Portafolio 1
Alumno: Felipe Israel Rincón Jasso Maestra: Enedelia Reynaga V.
Matricula: 1727707
Grupo: 206
Monterrey, N.L. martes 17 de febrero del 2015
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
1. A través de una lluvia deideas en plenaria, responderás una serie de cuestionamientos realizados en clase por tu maestro para dar inicio al desarrollo del tema.
1 ¿Qué que es investigar?
R= La palabra investigar designa a aquella acción a partir de la cual se lleva a cabo el estudio en profundidad de algo o de alguien. Con la intención de lograr nuevos conocimientos, para solucionar conflictos o complicaciones quepuedan presentarse ante nosotros, o bien para responder a cuestiones científicas que requieren de una respuesta irrefutable, solamente obtenible a partir de una consciente investigación sobre la materia de estudio.
2¿Qué diferencia hay entre investigación documental e investigación científica?
R= Una investigación documental estudia todo tipo de datos posibles encontrados en el caso según lo que seinvestigue y trata de reclutar todo tipo d información que se presente.
La investigación científica indaga posibles hechos reales y descarta toda superstición o incoherencia en otras palabras supersticiones y cosas que están lejos de la realidad.
3¿Cómo identificar la diferencia entre investigación documental e investigación científica?
R=Para identificar una investigación científica esta escomprobada científicamente y hecha por científicos.
Para identificar una investigación documental es acerca de un tema específico se caracteriza por la discusión, análisis o reflexión crítica de los referentes teóricos y conceptuales principales que se manejen.
2. Entrega un documento escrito que reúna las ideas que se trabajaron en la sesión de preguntas.
EVIDENCIA
• Documento en Wordacerca de la utilidad de la investigación documental
Actividad de Adquisición del Conocimiento
1. Investiga el marco teórico acerca del tema Investigación documental – Fase inicial, incluido en la etapa uno de tu libro de texto.
2. Define el termino Investigación e indaga las diferentes clases que en ella encuentres.
R= Se designa con el término de investigación a la búsqueda intencionada deconocimientos o soluciones a problemas que pueden ser de carácter cultural o científico.
Tipos de investigación:
Investigación exploratoria.
Investigación explicativa.
Investigación descriptiva.
3. Observa detenidamente las siete fases de la investigación documental, en tu libro de texto Español 2: Composición escrita de Medina Pedraza Nora Juana et. al.
Fases de investigación documental1. Elegir un tema de investigación que como requisito previo cuente son suficiente información documental para su posterior investigación.
2. Reconocer, identificar y acopiar de manera preliminar fuentes documentales, con el propósito de aproximarse a dimensionar el tema y construir el esquema de contenido.
3. Elaborar un plan de investigación ejercitando el pensamiento para poner enorden los conceptos, organizar jerárquicamente los subtemas en un índice de contenido, discriminar lo principal de lo secundario, precisar actividades, medios y recursos para desarrollar la investigación documental sobre el tema que ya fue seleccionado. Aprender, además, a justificar y formular objetivos de investigación, así como a programar la distribución del tiempo.
4. Recuperar información, deacuerdo con la estructura de contenido, para lo cual previamente localizan unidades documentales (bibliotecas, centros de documentación, centros de referencia, bases de datos entre otros) e identifican fuentes primarias y secundarias. Aprender a evaluar y seleccionar fuentes apropiándose de técnicas para realizar la crítica externa e interna de la fuente, a registrar ordenadamente los datos de...
Escuela y preparatoria técnica medica
Español ll
Portafolio 1
Alumno: Felipe Israel Rincón Jasso Maestra: Enedelia Reynaga V.
Matricula: 1727707
Grupo: 206
Monterrey, N.L. martes 17 de febrero del 2015
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
1. A través de una lluvia deideas en plenaria, responderás una serie de cuestionamientos realizados en clase por tu maestro para dar inicio al desarrollo del tema.
1 ¿Qué que es investigar?
R= La palabra investigar designa a aquella acción a partir de la cual se lleva a cabo el estudio en profundidad de algo o de alguien. Con la intención de lograr nuevos conocimientos, para solucionar conflictos o complicaciones quepuedan presentarse ante nosotros, o bien para responder a cuestiones científicas que requieren de una respuesta irrefutable, solamente obtenible a partir de una consciente investigación sobre la materia de estudio.
2¿Qué diferencia hay entre investigación documental e investigación científica?
R= Una investigación documental estudia todo tipo de datos posibles encontrados en el caso según lo que seinvestigue y trata de reclutar todo tipo d información que se presente.
La investigación científica indaga posibles hechos reales y descarta toda superstición o incoherencia en otras palabras supersticiones y cosas que están lejos de la realidad.
3¿Cómo identificar la diferencia entre investigación documental e investigación científica?
R=Para identificar una investigación científica esta escomprobada científicamente y hecha por científicos.
Para identificar una investigación documental es acerca de un tema específico se caracteriza por la discusión, análisis o reflexión crítica de los referentes teóricos y conceptuales principales que se manejen.
2. Entrega un documento escrito que reúna las ideas que se trabajaron en la sesión de preguntas.
EVIDENCIA
• Documento en Wordacerca de la utilidad de la investigación documental
Actividad de Adquisición del Conocimiento
1. Investiga el marco teórico acerca del tema Investigación documental – Fase inicial, incluido en la etapa uno de tu libro de texto.
2. Define el termino Investigación e indaga las diferentes clases que en ella encuentres.
R= Se designa con el término de investigación a la búsqueda intencionada deconocimientos o soluciones a problemas que pueden ser de carácter cultural o científico.
Tipos de investigación:
Investigación exploratoria.
Investigación explicativa.
Investigación descriptiva.
3. Observa detenidamente las siete fases de la investigación documental, en tu libro de texto Español 2: Composición escrita de Medina Pedraza Nora Juana et. al.
Fases de investigación documental1. Elegir un tema de investigación que como requisito previo cuente son suficiente información documental para su posterior investigación.
2. Reconocer, identificar y acopiar de manera preliminar fuentes documentales, con el propósito de aproximarse a dimensionar el tema y construir el esquema de contenido.
3. Elaborar un plan de investigación ejercitando el pensamiento para poner enorden los conceptos, organizar jerárquicamente los subtemas en un índice de contenido, discriminar lo principal de lo secundario, precisar actividades, medios y recursos para desarrollar la investigación documental sobre el tema que ya fue seleccionado. Aprender, además, a justificar y formular objetivos de investigación, así como a programar la distribución del tiempo.
4. Recuperar información, deacuerdo con la estructura de contenido, para lo cual previamente localizan unidades documentales (bibliotecas, centros de documentación, centros de referencia, bases de datos entre otros) e identifican fuentes primarias y secundarias. Aprender a evaluar y seleccionar fuentes apropiándose de técnicas para realizar la crítica externa e interna de la fuente, a registrar ordenadamente los datos de...
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