Portafolio matematicas 2

Actividades de aprendizaje
Actividad diagnostica

a)¿Qué es un polinomio?


b)¿Cómo identificas un polinomio de segundo grado?


c)¿Qué significa resolver una ecuación cuadrática?d)¿Qué es un conjunto solución de una ecuación cuadrática?


e)¿Cuántas soluciones tiene una ecuación cuadrática?


f)¿Cómo se clasifican las ecuación cuadráticas?




Actividad deadquisición de conocimiento







Formación de la ecuación cuadrática en una variable
Características
Ejemplos
Ecuación cuadrática completa


Ecuación con un trinomio cuadrado perfecto en uno desus miembros


Ecuación cuadrática incompleta pura


Ecuación cuadrática incompleta mixta











Actividad de organización y jerarquización

a)Como se define el valor absolutode un numero n; es decir, como se define /n/?

b)A que es igual la expresión(√x2)?

Por ejemplo(√-22)

c)¿A que es igual la expresión √x2?

Por ejemplo (√-22)

d)¿Qué tipo de ecuacióncuadráticas puedes resolver mediante la conclusión de la expresión anterior? Menciona dos ejemplos


e)¿Las ecuaciones con trinomios cuadrados perfectos se podrán resolver mediante la aplicación devalor absoluto? Describe dos ejemplos


f)Cualquier ecuación cuadrática,¿se puede expresar como un binomio al cuadrado?¿Como se llama la técnica para poder realizar esto?Describe dos ejemplog)¿Cuál es la formula general que permite obtener las soluciones de una ecuación cuadraticaen una variable?¿Que condiciones debe de reunir la ecuación cuadrática que se va a resolver para poder aplicar laformula general? Describe dos ejemplos

h)¿Qué es el discriminante?¿Como se obtiene su valor? ¿Por qué se le llama discriminante?


I)¿Cómo puedes saber si una ecuacioncuadratica puede serresuelta por factorizacion usando el valor del discriminante?






















Actividad de aplicación
X2-121=0



X2+7x=0



X2+14X+49=0



X2-4x-12=0...