Portafolio

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
MÓDULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA
P R O D U C T O S
DATOS DEL PARTICIPANTE:
| PEDRO BADILLO ZUNIGA |
Curp | BAZP630616HTSDXD03 | R.F.C. | BAZP630616HT4 |
Escuela en donde labora | ENRIQUE C. REBSAMEN | C.C.T. | 28DPR2108H |
Grado y Grupo queatiende | 6 “A” |
Grado Máximo de Estudios | NORMAL SUPERIOR |
Email. (correo electrónico) | pbadilloz@prodigy.net.mx |

BLOQUE 5 :COMPETENCIAS, UN TEMA EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN.
PRODUCTO No. 24
Instrucciones:
En colectivo, elijan uno de los videos y observen el desarrollo de la clase.
* Posteriormente, forme 2 grupos de trabajo con elsiguiente criterio: GRUPO UNO: Docentes frente a grupo. GRUPO 2: Docentes que trabajan en actividades de apoyo a la docencia ( directores, supervisores, ATP y otros.)
* Responde a las siguientes preguntas:
Para el grupo 1: Docentes frente a grupo.
En equipo
a).-¿En su opinión cuáles son los elementos constantes en la mayoría de la prácticas pedagógica en elaula?

El uso de los conocimientos previos de los alumnos, el uso de carteles y lamina, libro de texto, cuaderno de trabajo y en el grupo de sexto el uso de enciclomedia a pesar de que no estáactualizada.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b).-¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?
El uso de materiales visuales permite al maestro lograr que el alumno utilice la vista como una herramienta para alcanzar los aprendizajes deseados, ya que si el alumno además de escucharlos lo ven tendrá más facilidad de apropiarse delos aprendizajes expuestos por el maestro.-------------------------------------------------------------------------------------
c).-¿Qué conocimientos, habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos?
Utilización de los conocimientos previos, participación, la observación, comparación, tolerancia, respetar turnos, socialización y respetar lasopiniones de los demás ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d).-¿Qué sugerencias le haría al docente para mejorar su práctica?
La observación de videos sobre el tema que puede obtener del centro de maestros, la exposición de los alumnos enfocado a un aspecto del temaexpuesto.--------------------------
Para el grupo 2:
En equipos
a).-¿En su opinión cuáles son los elementos constantes en la mayoría de la prácticas pedagógica en el aula?
El método tradicional y un maestroconductista.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b).-¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?
Una actitud pasiva de losalumnos.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c).-¿Si el docente, les pidiera apoyo especializado, ustedes como lideres académicos, que sugerencias haría y porque ?
Actualizarse para estar acorde con la reforma...