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Vivencias

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de aventuras

de fantasía

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de animales

de valores

de humor

de amistad

de

de

Vivencias Saboreando el cielo
Ibtisam Barakat

2

Antes de leer
1 Fíjate en el título de la novela:Saboreando el cielo. Una infancia palestina. A nivel metafórico, ¿a
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YOUNG
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READERS tipo de historias asociarías un título como éste? Argumenta tu respuesta.
qué READERS READERS









•  hora, fíjate en el subtítulo: Una infancia palestina. Ahora ya sabes dónde tiene lugar la
A
historia, pero ¿sabes qué es Palestina? Señala la respuesta correcta.
u Unaciudad

u Un país

u Una región

u Una isla

2 Las cubiertas de las novelas, si están realizadas con ingenio y coherencia con el argumento,
suelen ser reveladoras del universo que después encontramos al leer la historia. Observa la
cubierta y explica qué te sugiere.
















Vivencias Saboreando el cielo
Ibtisam Barakat

Antes de leer

3 Lassolapas de las novelas a menudo contienen información como la biografía del autor o
autora, la sinopsis de la novela, fragmentos de críticas o reseñas, etc. En el caso de esta obra
de Ibtisam Barakat, hay cuatro fragmentos de críticas enaltecedoras. Lee los fragmentos que
encontrarás a continuación y di cuáles son objetivos y cuáles son subjetivos. Argumenta tu
EARLY
YOUNG
OLD
respuesta.READERS
READERS
READERS
Este libro es de sorprendente y desgarradora belleza.

Las memorias de una niña superdotada bajo el estallido de la guerra y la ocupación.

No falta de nada en este exquisito y tierno retrato sobre la infancia palestina: amor, cariño, miedo,
humor, resistencia.




4 En la página 7 hay una «Nota histórica». Léela y responde:
• ¿En qué zona delmundo se sitúa la trama de la novela?

• ¿Cuál es el marco histórico de la novela?

• A nivel temporal, ¿cómo está estructurada la novela?



• ¿Quién narra la «Nota histórica»?


3

Vivencias Saboreando el cielo
Ibtisam Barakat

Mientras leemos Leemos de la página 11 a la 28
1 Lee el poema con que se abre la primera parte de la novela. ¿Cuál dirías que es el estadode
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YOUNG
OLD
ánimo READERSautora? ¿Por qué?
de la
READERS
READERS






Como un pájaro que se sujeta
a los barrotes de una jaula
deseando que sean ramas,
mis dedos se agarran
al pasamanos del autobús.
Pero yo no deseo nada.

2 La protagonista de la historia se describe a sí misma a través de las acciones y de los
pensamientos. Localiza en el texto algunas...