Portafolio

MARCO TEORICO

Desarrollo Humano: Proceso o cambios que le suceden al individuo en el desarrollo biológico y social a lo largo de su vida.los cambios pueden ser continuo, acumulativo, direccional, diferenciado, organizado y holístico.
Determinantes del D.H: Herencia y Ambiente.
HERENCIA: Hace referencia a la influencia de los genes, que se heredan de los padres, al momento de laconcepción.
AMBIENTE: Alude a todas las influencias del entorno, que comienza con la salud y la alimentación de la madre, durante el desarrollo prenatal y continua durante toda la vida, social y culturalmente.
Áreas o aspectos del D.H: Desarrollo físico, cognitivo y psicosocial.
D. FISICO: Se refiere al crecimiento del cuerpo, del cerebro, a las capacidades sensoriales, a las habilidadesmotrices y a la salud, además pueden influenciar a otros aspectos del desarrollo.
D. COGNITIVO: Constituye el cambio y las estabilidades mentales y psicológicas del individuo.
D. PSICOSICIAL: Se refiere al cambio, a la estabilidad de la personalidad y las relaciones sociales. Además puede afectar la función cognitiva y física del individuo.

LINEA DE TIEMPOTEORICA
ETAPA PRE- NATAL (0-9 meses de gestación)
Hitos:
GERMINAL (0-13 días)
Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero.
EMBRIONARIA (2°-8° semana)
Dura unas6 semanas, en las cuales el embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales
FETAL (8°-38° semana)
Es la culminación del embrión. El feto ya tiene la definida forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses, abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.

ETAPA PERINATAL(momento del parto)
Hitos:
Es un proceso que debe ser rápido y eficaz, ya que cualquier inconveniente puede ocasionar riesgos para la salud o la vida del binomio madre-hijo. Para que no ocurra estos inconvenientes se deben considerar los criterios de la etapa anterior.
El proceso de nacimiento consta de tres etapas. En la primera etapa, se diagnostica básicamente por la presencia de dolores departo, se desprende el tapón mucoso y por lo general hay ruptura de membrana. En la segunda etapa el trabajo de parto progresa desde la dilatación cervical hasta el nacimiento. La tercera etapa incluye el desprendimiento de la placenta.

ETAPA POS-NATAL (0°–1° año)
Hitos:
La primera infancia: Al recién nacido se le llama neonato más o menos hasta el primer mes de vida. Se le llama la etapa delos reflejos. Su comportamiento se manifiesta en tendencias instintivas, reflejos y reacciones psicomotrices de agitación-excitación cuando algo le conmueve. De la etapa, que Piaget denomina de los reflejos el lactante pasa a la etapa de las costumbres motrices que aprende por condicionamiento y los sentimientos diferenciados (miedo, ira, aversión, pena, etc.). Posee una inteligenciasensorio-motriz. Se da un desarrollo del lenguaje. La formación del apego entre el padre y sus hijos se presenta durante el primer año de vida. No sólo con sus madres sino también con sus padres a otras personas. La ansiedad ante los extraños es una cautela normal que tiene lugar entre los 8 y 12 meses.

INFANCIA TEMPRANA
ETAPA DE LACTANCIA (0°-1° AÑO):
HITOS: Al primer mes levanta la cabeza, sonríe,al segundo mes mantiene la cabeza erguida, los movimientos se hacen mas fluidos , al tercer mes reconoce rostros, la voz, y el aroma de los que lo rodean, al cuarto mes puede juntar las manos, al quinto mes es capaz de manotear sus juguetes, al sexto y séptimo mes, reconoce su propio nombre, al octavo mes se sienta solo, ya al año es capaz de soportar su propio peso en dos pies y balbucear sus...