Postgrados Y Maestrias

POSTGRADOS Y MAESTRIAS

INTRODUCCION

El presente trabajo va dirigido a plasmar la investigación sobre el Rol del Profesional egresado de la Universidad Interamericana en la Sociedad. Para ello se investigó dos áreas del ejercicio profesional: tanto en el campo privado como en el público. Lo más importante que se trato de enfocar es el impacto social que conlleva la formación de unprofesional luego de adquirir herramientas ilimitadas para su desempeño

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CAPITULO I: LA UNIVERSIDAD INTERAMERICANA AREA DE POSTGRADOS Y MAESTRIAS
1.1. Reseña Histórica
En fecha 13 de abril de 1.992, fue autorizado el funcionamiento de La Universidad Interamericana de Panamá, mediante Decreto Presidencial No.113, dando inicio a sus actividades. La universidad se ha esforzado en la formaciónde sus estudiantes con el mayor grado de competitividad y conocimiento, capaz de ejercer profesionalmente sustentado en sólidas herramientas que le ayuden a tomar decisiones, manejar altos niveles de stress, organizar su medio de trabajo con normas de planificación y desarrollo, que conllevan al éxito de su gestión, y así ser factor determinantes en el crecimiento de la empresa donde trabajeprofesionalmente, en las labores del Estado Panameño y en el crecimiento de la nación.
La Universidad Interamericana de Panamá, en el año 2003, pasó a formar parte la red de universidades privadas más importante del mundo: Laureate International Universities, con sede en Baltimore, Maryland, en Estados Unidos, que es una red de instituciones académicas acreditadas a través de varios países, y queofrece a los estudiantes un amplio rango de programas de educación superior. Los objetivos de la red Laureate incluyen la oferta de una experiencia académica superior y una completa preparación para una carrera profesional y éxito en la vida de sus egresados dondequiera que ellos se desempeñen profesionalmente. Cada institución de la red está inmersa en la cultura local pero comparte programasacadémicos y servicios a estudiantes y profesores localizados en los distintos países. Laureate cree firmemente que cuando sus estudiantes son exitosos, los países crecen y se benefician. Las instituciones en la red se guían bajo los siguientes principios fundamentales:
* La educación es una fuerza global que vigoriza a la sociedad y provee de estabilidad económica. 

* Los sueños individuales soncumplidos y las sociedades avanzan gracias a la ampliación en el acceso a la educación universitaria para los distintos sectores de la población complementando los servicios de las instituciones de educación superior pública. 

* Las demandas de los mercados globales requieren un acceso a educación superior que equipe a los estudiantes con el conocimiento, las habilidades y la perspectivainternacional requerida por todas las profesiones. 

* El compromiso de la red es el de desarrollar instituciones locales que cumplan todos los requisitos legales del país, llenen los requerimientos de los sistemas locales de acreditación y que se adapten y estén inmersas en la cultura y necesidades de cada país. 

Las instituciones actualmente en la red incluyen, entre otras: 
United States
KendallCollege
NewSchool of Architecture and Design

Europe
BiTS, Business and Information Technology School, Germany
Centro Superior de Edificación (CSE), Spain
École Centrale D'Electronique (ECE), France
École Supérieure du Commerce Extérieur (ESCE), France 
European University Cyprus
Glion Institute of Higher Education (GIHE), 
Switzerland
Institut Français de Gestion (IFG), FranceInstitute for Executive Development (IEDE), 

Spain
Les Roches International School of Hotel Management, Switzerland
Les Roches Marbella, Spain
Real Madrid University Studies School, Spain
Universidad Europea de Madrid (UEM), Spain

Central America
Universidad Americana (UAM), Costa Rica
Universidad del Valle de México
Universidad Interamericana de Costa Rica
Universidad Interamericana de...