Power Line Communications

Desarrollo:
1.- Abrir el stop 7. Para poder realizar las coordenadas del circuito de control o instrucciones.
2.-Hacer circuito. DIAGRAMA DE TIEMPO I 0.2 Q0.3 Q0.4 I0.4 I0.3 I0.4 Q0.5
3.- Ver ADUL. Es se hace para que el programa te dé ya los comandos del circuito y te facilite el trabajo.
4.- Seleccionar todo el network marcar hasta el final. Esto es para llevar todos loscomandos al simulador S7-200. 5.- Copiar con control C.
6.- Cerrar el programa stop-7.
7.- abrir S7-200 con la clave “6596”
8.- Ir a programa y pegar el programa. Aquí pegamos los comandos al programa S-7200 para poder realizar la simulación.
9.- Colocar la ventana en la parte superior derecha. Cuando pegas los comandos te aparecerá el circuito que realizaste que será el que colocaras en la partesuperior derecha.
10.- Activar STORE PROGRAM. Aquí te das cuenta en tu circuito de control cuales son las bobinas o contactos que se energizan.
11.-Simula en RUN. Aquí se simula el PLC accionando el modo RUN y accionando los botones deacuerdo a tu circuito de control.
12.- abrir PC SIMU. Con clave 9966
13.- poner dispositivo Aquí se ponen los dispositivos que serán controlados por tucircuito que puede ser una banda motor bueno ya sea de acuerdo a lo que me indique el profesor.
15.- Conectar programas Aquí conectamos los dos programas para ver que se realice bien lo que buscas. El resultado se da así.





















Conclusión:
Lo que aprendí en esta práctica es poder resolver un diagrama, analizar el diagrama y ponerlo a practica mediante losprogramas, esto es algo q se utiliza

Observamos:
Lo que observamos de esta práctica: Es que es sencillo resolver diagramas de tiempo solo poner atención e ir resolviéndolo paso a paso sin cometer un error por que si es así el circuito ya no funciona y no podrás obtener el resultado que quieres, también vimos comandos o instrucciones en el “PLC”.Practica : 2 (arranque y paro de un motor trifasico con enclavamiento)




Selección al azar
La aleatoriedad se asocia a todo proceso cuyo resultado no es previsible más que en razón de la intervención del azar. El resultado de todo suceso aleatorio no puede determinarse en ningún caso antes de que este se produzca. El estudio de los fenómenos aleatorios queda dentro del ámbito de la teoría dela probabilidad y, en un marco más amplio, en el de la estadística. La palabra aleatorio se usa para expresar una aparente carencia de propósito, causa, u orden. El término aleatoriedad se usa a menudo como sinónimo con un número de propiedades estadísticas medibles, tales como la carencia de tendencias o correlación. La aleatoriedad ocupa un lugar importante en la ciencia y la filosofía.
HistoriaLa especie humana se ha preocupado de la aleatoriedad desde tiempos prehistóricos, la mayoría a través de la adivinación (al leer mensajes siguiendo patrones aleatorios) y los juegos. La oposición entre el libre albedrío y el determinismo ha sido una cuestión divisiva en la filosofía y la teología. A pesar de la prevalencia de los juegos en todas las épocas y culturas, por un largo período hubouna cierta investigación occidental sobre el tema, posiblemente debido a la desaprobación que la Iglesia Católica mantenía en cuestiones de juegos y la adivinación. Si bien Gerolamo Cardano y Galileo escribieron sobre los juegos de azar, fueron Blaise Pascal, Pierre de Fermat y Christiaan Huygens quienes nos condujeron a lo que hoy se conoce como teoría de probabilidad. Los matemáticos secentraron primero en aleatoriedad estadística y consideraron frecuencias de bloque (es decir, no solo las frecuencias de ocurrencias de elementos individuales, si no también bloques de longitudes arbitrarias) como la medida de la aleatoriedad, un acercamiento que se prolongará hacia la entropía de la información en la teoría de la información. A principios de los años 60, Gregory Chaitin, Andréi...