prácticas del lenguaje I

Practicas del lenguaje
El lenguaje se adquiere al nacer, no se aprende, es un componente innato, genéticamente adquirido (se adquiere lo que no se aprende, ya viene con uno al nacer)
Ej. El peznada cuando nace, nadie le enseña, ya viene con el.
Andar en bicicleta se aprende de alguien que ya sabe y lo trasmite.
El ser humano está programado para que al nacer adquiera la capacidad genéticade producir el lenguaje.
Características lingüísticas, es inconsciente e involuntario, obligatorio (se produce aunque no quieras), su reloj biológico le indicará cuando hablar y creatividad.
Elaspecto creativo del lenguaje es tener un pequeño número de palabras y a partir de esas formar infinidades de oraciones.
Chomsky, dice que hay un dispositivo de adquisición del lenguaje, que es genéricoy que independientemente de su entorno hablará.
Brunner, dice que es cierto que el lenguaje es adquirido genéticamente, pero considera que la ayuda del entorno enriquecería el lenguaje (S.A.A.L)Sistema de Apoyo de la Adquisición del Lenguaje.
No hay entrenamiento ni imitación, de ser así la palabra sería correctamente dicha desde un principio, y no es así ej. los chicos saben que a los verbosse le pone la letra e al final cuando hablan del pasado, como jugar-e (jugué) tomar-e (tome) por lo tanto andar-e (ande) y no anduve como se los escucha decir a los adultos.
Un bebé procesainformación con pocos días de vida.
A través de un experimento científico se pudo comprobar que el niño reconoce la voz materna, a través de un instrumento llamado chupetometro indicaba que cuando el bebé noreconocía la voz de la persona que hablaba, su succión era fuerte y acelerada, y se tranquilizaba al oír a su mamá.
Los bebes guardan todo tipo de información vinculada con los fonemas (sonidos) dellenguaje materno.
El lenguaje ocupa un lugar especial en el cerebro. El cerebro es una “esponja” absorbe toda la lingüística de su entorno. Su léxico mental es un sistema de memoria de largo...