Practica 2 Microscopio 1


Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela Nacional Preparatoria No. 5

“José Vasconcelos”



Práctica 2: EL MICROSCOPIO, USO Y MANEJO



Alumnas: Castañeda Covarrubias Paola
Herrera Peña Astrid Fernanda
Medrano Acosta Alma Sarai
Ortiz Palacios Anette Michelle



Grupo: 531




Fecha derealización de la práctica: 31 de agosto de 2015
Fecha de entrega: 7 de septiembre de 2015





Introducción:
El microscopio es un vocablo que proviene del griego micro (pequeño) y scopein (mirar). Este aparato permite observar especímenes tan pequeños que escapan a simple vista. Existen diversos tipos de microscopios: desde la lupa que es un microscopio simple formado por una sola lente. Hasta elmicroscopio electrónico cuya extraordinaria potencia visual ha permitido llevar a cabo importantes descubrimientos.
Investigación:
¿Qué es un microscopio y cuantos tipos de estos puede haber?
Un microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista, existen 19 tipos.
¿A qué se llama poder de resolución de un microscopio?
Hace posiblever los objetos con gran nitidez
¿A qué se llama poder de penetración?
Permite observar diversos planos del objeto
¿A qué se llama poder de definición?
Logra que los límites de los objetos se aprecien con precisión
¿Cuál es la función del condensador?
Es el sistema de lentes que concentra los rayos luminosos
¿Qué función tiene el diafragma o iris de un microscopio?
Es el regulador de la cantidadde luz que pasa atreves de la preparación
¿Qué indican los números que tiene cada uno de los objetivos?
El aumento que tienen
¿Qué aumento máximo puede obtenerse con el microscopio que utilizaste?
100x
¿El microscopio tiene objetivo de inmersión y como debe utilizarse este objetivo?
¿Podrías realizar una disección de una lombriz de tierra bajo el microscopio óptico, si, no y por qué?
Señale lasdiferencias que hay entre el microscopio estereoscópico y el fotónico.
El microscopio estereoscópico se utiliza para las muestras que están en tercera dimensión y en el fotónico se utilizan las que son liquidas, o bien dicho frescas, que son en un solo plano.
Objetivos:

⇨ Que el alumno localice cada una de las partes del microscopio fotónico y del microscopio estereoscópico.
⇨ Que el alumnodistinga las diferencias entre los dos microscopios.
⇨ Que el alumno aprenda a manipular adecuadamente los microscopios.
⇨ Que el alumno conozca las reglas de mantenimiento y limpieza de un microscopio.
Antecedentes:
Antes de iniciar la práctica, todos debíamos tener puesta la bata de laboratorio, se debían observar perfectamente todos los materiales y en caso de haber un defecto notificarle a laprofesora y solucionar el problema. La profesora nos explicó las partes y usos del microscopio.
Materiales Y Métodos:
MATERIALES:
Microscópico óptico
Microscopio estereoscópico
Preparaciones limpias y frescas
Porta objetos y cubre objetos
Vaso de precipitado de 50 ml
Gotero
Lienzo limpio y suave
Papel de seda
Agua estancada

MÉTODOS/ TÉCNICAS:

Limpieza: Antes y después de usar el material se debenlimpiar con mucho cuidado con el papel de seda, incluyendo el porta objetos y cubreobjetos para que el objeto que se vaya a visualizar se vea claro.

Seguridad: Se debe verificar que el material esté completo y en buenas condiciones para que no vayan a hacer responsable al equipo de daños provocados por otras personas.
Cuando se transporte el microscopio se debe agarrar del brazo y la base, para evitaraccidentes.
Al conectar el microscopio se debe checar que el cable no esté roto, también se debe ver el estado de la clavija y cuando se acabe de usar el microscopio no hay que jalar el cable, se debe desconectar desde el enchufe.

Uso: Al momento de observar las muestras en el microscopio se debe agregar una gota de agua con el gotero y después cubrir con el cubre objetos, la muestra debe ser...