Practicario

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DE PRÁCTICAS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN: ASIGNATURA:

SENSORES E INTERFACES
NOMBRE DE LA PRÁCTICA

CONCEPTOS BASICOS ELECTRONICA DIGITAL (1ª PARTE)
NÚMERO DE PRÁCTICA 1

UNIDAD TEMÁTICA I Introducción a las Interfaces

DURACIÓN 2 HORAS

ESCENARIOLABORATORIO

OBJETIVO: Introducir a alumno en los conceptos básicos de electrónica digital así como en el diseño de circuitos combinacionales, siendo estos necesarios para el desarrollo de las prácticas subsecuentes

FECHA DE ELABORACIÓN Agosto del 2008

ELABORADO POR: ING. ELISO DIAZ NACAR

Vo. Bo. REV. Agosto 2010

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓNGENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DE PRÁCTICAS

RECURSOS Y MEDIOS: MATERIALES Circuitos integrados que arrojen los diseños del cuestionario previo MAQUINARIA Y EQUIPO FUENTE DE VOLTAJE MULTIMETRO PUNTA LÓGICA CABLES DE CONEXIÓN PROTOBOARDS HERRAMIENTA

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CUESTIONARIO PREVIO: 1) Explique cuales son los niveles de voltaje correspondientes a los valores lógicos “1” y “0” enlas diferentes tecnologías que se emplean en la fabricación de circuitos digitales. 2) Explique que es una compuerta lógica y cuantos tipos hay proporcionando su tabla de verdad correspondiente. 3) Explique que es un circuito combinacional mencionando sus principales características de operación. 4) Diseñe un circuito que permita realizar la suma de dos números binarios de 2 bits cada uno ydeberá contar con la salida del acarreo. La salida deberá ser representada por leds de diferentes colores. 5) Diseñe un circuito que eleve al cuadrado un número de 3 bits. La salida deberá ser representada por leds de diferentes colores. NOTA: Los LEDS deberán conectarse a través de una resistencia limitadora de 330. El previo es individual y por escrito NO SON FOTOCOPIAS, NO SON IMPRESIONES DEINTERNET, DEBE ESTAR EN ESPAÑOL A MANO E INCLUIR TODOS LOS PASOS DE DISEÑO DE LOS DOS CIRCITOS QUE SE PIDEN

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SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DE PRÁCTICAS

INTRODUCCIÓN: En el desarrollo de es práctica el alumno aplicará los conceptos de Diseño Lógico Combinacional tales como compuertas lógicas, tablasde verdad mapas de KARNAUGH etc. Así mismo implementará los circuitos diseñados en el trabajo previo, debiendo tener la precaución de seguir alguna metodología de implementación tales como: código de colores en el alambrado, planteamiento del esquema eléctrico del circuito (esquema con los integrados a usar así como la conexión de entre los pines de cada uno de ellos y entre ellos), plantear unatabla donde se ubique en una columna los pines de un circuito integrado y en el mismo renglón los pines con los que se conecta de otros circuitos. Con la implementación de los circuitos se podrán comprobar las operaciones aritméticas ya que todas las entradas y salidas deberán estar monitoreadas por LEDS debiendo estar etiquetados claramente cuales son los LSB y cuales los MSB, los resultadosobtenidos se podrán comprobar fácilmente realizando las operaciones indicadas a mano . PROCEDIMIENTO O DESARROLLO: 1) Implemente el circuito sumador diseñado en el trabajo previo, en este punto deberá reportar el circuito que implemento, para lo cual deberá reportar una foto digital del circuito usado en el laboratorio. 2) Efectúe las sumas de los números que se indican en la siguiente tabla ycomplétela. Así mismo deberá reportar una foto digital donde se muestren los resultados de cada suma de la tabla. Número “A” 00 01 10 11 Número “B” 01 01 10 11 Suma 001 010 100 111

3) Implemente el circuito elevador al cuadrado diseñado en el trabajo previo, en este punto deberá reportar el circuito que implemento, para lo cual deberá reportar una foto digital del circuito usado en el laboratorio....