Practicas De Fisica

CONTENIDO

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1.- Construcción de un termómetro.

2.- Buenos y malos conductores del calor.

3.- Carga eléctrica.

4.- Uso del multímetro.

5.- Imanes y campo magnético.

6.- Electromagnetismo.

Práctica 1: Construcción de un termómetro

Objetivo: Construir experimentalmente un termómetro de mercurio.
Consideraciones teóricas:Para medir la temperatura se utiliza el termómetro. Existen diferentes termómetros, el más común es el de mercurio. Dicho instrumento consiste en un tubo capilar que lleva en la parte inferior un bulbo con mercurio, el cual al calentarse se dilata y sube por el tubo capilar, al enfriarse se contrae y desciende.

Material:
✓ Un termómetro de laboratorio.
✓ Un vaso de precipitados de 250cm 3.
✓ Hielo.
✓ Un martillo.
✓ Una parrilla eléctrica o soporte completo con mechero Bunsen o lámpara de alcohol.
✓ Un trapo.
✓ Agua.
✓ Cinta Masking tape.

Procedimiento:
1.- Cubre con cinta masking tape la escala graduada de un termómetro de
laboratorio, pero sin tapar el tubo capilar para que observes la
contracción o dilatación del mercurio.
2.-Envuelve en un trapo, cinco cubos de hielo y tritúralos golpeándolos con
un martillo. Agrega los trozos de hielo a un vaso de precipitados de 250
cm 3.
3.- Introduce el bulbo del termómetro en el hielo triturado y observa hasta
donde desciende la columna de mercurio. Marca ese punto e identifícalo
como cero grados Centígrados.
4.-Tira el hielo triturado que contiene el vasode precipitados y ahora
agrégale agua hasta la mitad. Ponlo a calentar y cuando esté en plena
ebullición el agua, introduce el termómetro. Observa hasta dónde
asciende la columna de mercurio. Marca ese punto e identifícalo como
100 grados centígrados. Compara ahora el cero y los 100 grados
Centígrados que señala de fábrica el termómetro, con el cero y los 100Grados obtenidos por ti.

Cuestionario:

1.- ¿A qué temperatura hierve el agua en el lugar donde hiciste el
experimento?

2.- ¿A qué temperatura hierve el agua al nivel del mar?

3.- ¿Coinciden los puntos obtenidos experimentalmente para cero y 100
grados con los señalados por el termómetro? Sí o No y porqué.

4.- ¿Qué consideraciones hizo Andrés Celsius para proponer laescala
termométrica que lleva su nombre?

Práctica 2: Buenos y malos conductores del calor.

Objetivo: Determinar que materiales son buenos y malos conductores
del calor.
Consideraciones teóricas: Hay materiales que son buenos conductores del calor y otros son malos. Ello depende del tipo de enlace de sus moléculas y de la facilidad para ceder electrones de suúltimo nivel de energía. Tal es el caso de los metales que son muy buenos conductores del calor y la electricidad. La madera, el asbesto, el corcho, la porcelana y la lana son malos conductores del calor. Los líquidos y los gases conducen mal el calor, tal es el caso del aire, mismo que hace que la lana y las pieles sean buenos aislantes por los espacios de aire que contienen.

Material:
✓ Untrozo de unicel.
✓ Un trozo de madera.
✓ Una bola de 6 cm de diámetros de papel periódico.
✓ Otra aproximadamente igual de papel aluminio (todos estos cuerpos deberán tener un orificio donde se pueda introducir el bulbo del termómetro completamente)
✓ Un trozo de lana.
✓ Un dispositivo de conducción del calor.
✓ Una vela de parafina.
✓ Un termómetro de laboratorio.✓ Cerillos.
✓ Agua.
✓ Cubos de hielo.

Procedimiento:
1.- Coloca sobre la mesa de trabajo el trozo de unicel, el trozo de
Madera, la bola de papel periódico, la bola de papel aluminio y el trozo
de lana. Obsérvalos sin tocarlos y reflexiona: ¿Están a la misma
temperatura todos los cuerpos, es decir, a la temperatura ambiente
del lugar...