Practico Metodologia Cuantitativa

Páginas: 3 (676 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2011
Práctico 1: Introducción a la construcción de bases de datos con SPSS.

a. Objetivos

El objetivo general del práctico es que el/la estudiante forme parte integral del proceso de relevamiento dedatos y conformación y organización de la información a efectos de poder analizar la misma.

Los objetivos específicos son:

- La identificación por parte del/ de la estudiante del proceso deque se inicia con el relevamiento del dato y la organización matricial del mismo.
- La introducción a el/la estudiante en el uso del programa de análisis estadístico SPSS como herramienta para laorganización y posterior análisis de la información.

b. Actividades

1- Presentación breve del curso y del/ de la docente.
2- Llenado del formulario de relevamiento de datos.
3- Brevepresentación docente del programa SPSS en tanto herramienta para la organización de la información y en sus aspectos prácticos a efectos del diseño de una base de datos.
4- Generación en grupo de 2 ó 3personas de la base de datos correspondiente al formulario completado al inicio de la clase.
5- Digitación de los datos pertenecientes a los/las estudiantes de cada sub grupo.

*** Quienes nolograran finalizar la base de datos en el transcurso de la clase deberán hacerlo para el siguiente práctico.

c. Conocimientos a incorporar por parte del/de la estudiante.

El siguiente listado señalalos elementos que una vez finalizada la clase (o bien luego de una revisión de lo hecho a posteriori de la clase) cada alumno/a debería haber incorporado a fin de sentirse satisfecho/a con laadquisición de los conocimientos correspondientes al práctico. Este listado es una asistencia para el/la estudiante a efectos de que pueda contrastar lo adquirido y pueda re preguntar al final de la clase,por mail o en la siguiente aula. Así mismo la adición de estos listados práctico a práctico auxilia al/ a la estudiante para la explicitación y consecuente preparación de los temas a estudiar para...
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