prekinder






PLAN ESPECÍFICO
SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN
2012

IDENTIFICACION







NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO:



NIVEL:



PRE-KINDER
MATRICULA DE SALA:


15
CAPACIDAD DE SALA:



RESPONSABLES:


EDUCADORA: ELBA MIRANDA
TÉCNICO EN PÁRVULOS: GIORGINA GAETE












MISIÓN Y VISIÓN COLEGIO POLIVALENTE SAINT ORLAND 3

NUESTRA MISIÓNNUESTRA VISIÓN
La misión del colegio Polivalente Saint Orland Nº 3 es promover una enseñanza
integral que permita desarrollar alumnos autónomos con capacidad de crítica, análisis y superación personal, enfatizando valores tales como: honradez, respeto, afectividad, compañerismo y una actitud democrática.

Educar a niños y jóvenes con afecto para que los conduzca a ser mejores personas, de estamanera contribuir a una buena y sana convivencia escolar.
Materializar las aspiraciones personales de los alumnos formando profesionales en el área comercial que puedan ingresar al mundo laboral o proseguir estudios superiores.

Permitir que el desarrollo de las capacidades de los alumnos impacte positivamente en el entorno social de nuestro establecimiento, de tal manera que lacomunidad mejore su calidad de vida.











Queremos un colegio integral, con amplia infraestructura: auditórium, laboratorios de idioma, gimnasio, áreas verdes con espacios adecuados para atender a la diversidad de alumnos según sus intereses, de tal manera que se sientan contentos, comprometidos e identificados con el colegio, más participativos, donde predomine el respeto enlas relaciones interpersonales como base fundamental del entendimiento.

Necesitamos educar e integrar a los padres y apoderados para que asuman una actitud colaboradora, de compromiso, participación y buena disposición hacia la labor educativa.

Soñamos con un colegio en donde los alumnos sean críticos constructivos y que valoren sus propias capacidades demostrando así una altaautoestima que los fortalezca frente a las adversidades del entorno.

Anhelamos que el nivel de rendimiento académico de los alumnos sea alto, destacándose el colegio en el área poniente por su excelencia académica como parte de su tradición. Deseamos que estos altos rendimientos permitan a los alumnos alcanzar sus sueños para mejorar su calidad de vida en lo individual y/o social.Esperamos que nuestros alumnos terminales, una vez obtenido su título de nivel medio técnico ingresen al campo laboral, lo que les facilitará económicamente el continuar con la Educación Superior.

NUESTRO SELLO
“ Niños y niñas iniciados en el aprendizajes de la lectura en Kinder”




Curso: Kínder C Educadora: Elba Miranda CastilloAsistente: Georgina Gaete


Hora
Experiencia Educativa
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
13:45 – 13:55
-Recepción de niños y niñas
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13:55 – 14:10
-Saludo- conteo - fecha
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14: 10 – 14:20
- Hábitos higiénicos
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14: 20 – 15:00
- Actividad variable (Apresto- Relación lógico matemático - lenguaje)

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15:00– 15:40-Actividad variable comprensión del medio (texto MINEDUC)
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15:40– 15:50
-Hábitos higiénicos
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15:50 – 16:10
- Colación
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16:10 – 16:30
- Patio
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16:30 – 16:40
- Hábitos higiénicos
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16:40 – 17:15
- Actividad variable lenguaje oral (Cuento, adivinanzas, rimas, entre otros)
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17:15 – 17: 35
- Actividad variable(Apresto- Relación lógico matemático - lenguaje)
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17:35 – 17: 45
-Ordenar sus pertenencias y la sala
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17:45
-Despedida
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Nota: Horario flexible de acuerdo a las necesidades e intereses de los niños y niñas.




PLANIFICACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS

EDUCADORA: _______________________________________________________ FECHA:__________...