prelecctura

La prelectura
En la fase de prelectura se hace una primera lectura superficial del texto para obtener una idea general de su contenido y de su organización.

También en estafase se plantean algunas preguntas:

¿De qué trata el texto? ¿Qué se sabe sobre el tema?

En este caso ya se sabe que es un texto que va a facilitar algunas nociones básicassobre Sociología.

Si el lector se ha enfrentado anteriormente a libros sobre temas similares, será positivo recordar las experiencias previas.

¿Qué apartados tiene?

Se puedeobservar atentamente el texto con el que se va a trabajar: analizar el índice o buscar ilustraciones o gráficos, si los hay, que faciliten su comprensión.

Lectura

La lecturaes el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje,que puede ser visual o táctil.

Poslectura.

Consiste en organizar la información en un orden lógico, a fin de estructurar la secuencia de una historia, el texto en formacoherente ("retelling": recuento)

Esta técnica alude a ciertos elementos típicos que están presentes en un relato o información y plantear algunas preguntas tipo:

¿Cuál es la ideaprincipal?

Lugar, hechos, etc.

A través de esta técnica se ayuda a los alumnos a comprender la lógica de un relato.

La Chiqui



Se trata de estrategias que ayudana mejorar la comprensión lectora. Entre algunas de las estrategias de pre-lectura se encuentran la predicción, que consiste en "adivinar" de que se tratará la lectura, a partir deltítulo o las ilustraciones. Otra es la de hacerte preguntas acerca del texto: qué sé yo acerca de este tema o topico, quién lo escribió, para qué y para quien lo escribio, etc....