preparatoria



1.- ORIGEN Y DESARROLLO DE LA ADMINISTRACIÓN
La administración existe desde que el hombre conformó las primeras sociedades, por lo que las herramientas administrativas se pueden considerar un desarrollo humano al dominarlas y difundirlas en una comunidad para mejorar su calidad de vida y su producción.

El hombre ha aplicado la administración de modo consciente e inconsciente y poco apoco ha llegado a la conclusión de cómo debe organizarse para producir lo que necesita, aprendiendo de sus fracasos y éxitos, de manera gradual creó una teoría empírica, se transmitió de una generación a otra en las condiciones especificas de cada pueblo.
Desde que tuvieron que hacer una tarea pesada, en la medida que su labor era más difícil requirieron una mejor organización.

Para comprenderbien la administración es necesario hacer una revisión histórica de sus orígenes, y el desarrollo que tuvo en distintos pueblos y periodos.

Época Primitiva

En esta época, los miembros de la tribu trabajaban en actividades de caza, pesca y recolección. Los jefes de familia ejercían la autoridad para tomar las decisiones mas importantes. Existía la división de trabajo originada por la diferentecapacidad de los sexos y edades de los individuos integrantes de la sociedad.
Al trabajar el hombre en grupo, surgió de forma instantánea la administración; como una asociación de esfuerzos para lograr un fin determinado que requiere de la participación de varias personas, lo que hacía mas fácil el trabajo.

Periodo Agrícola

Se caracterizó por la aparición de la agricultura y de la vidasedentaria. Prevaleció la división de trabajo por edad y sexo. Se acentuó la organización social de tipo patriarcal. La caza, pesca y recolección pasaron a tener un lugar de importancia secundaria en la economía agrícola de subsistencia.
El crecimiento demográfico obligó a los hombres a coordinar mejor sus esfuerzos de grupo y así mejorar la aplicación de la administración.
Con la aparición delEstado,

2.- PRINCIPALES APORTACIONES DE LOS CREADORES DE LA ESCUELA EMPÍRICA

ESCUELA EMPÍRICA.
Esta corriente o escuela se caracteriza porque sus integrantes basan sus estudios en la experiencia y en la observación con la finalidad de encontrar que es lo que está funcionando en las empresas.  Dentro de sus principales exponentes encontramos a los siguientes:
Peter Drukecker
Estadounidenseque en los años 50's en su libro "La gerencia de empresas" insiste en que el éxito de una empresa depende de la atención que se preste a los objetivos.
En su libro analiza el sistema de la APO (Administración por objetivos) o (Administración por resultados) indicando la importancia que tiene la aplicación de los  objetivos para el logro de los mismos a la hora de administrar.
Considera que es unsistema que requiere de situaciones especiales para poder ser utilizado tanto de capacidad de los subordinados como disposición de delegar por parte de los jefes.
Características de la APO: Es considerado como un sistema en le que al iniciar las actividades el jefe y el subordinado se ponen de acuerdo para fijar los objetivos y prestando atención a la clasificación de los mismos.   Este sistema presta especial atención a las etapas de planeación y control del proceso administrativo.
Al fijar los objetivos se debe de tomar en cuenta los principios de los mismos como son : oportunidad, Flexibilidad, realismo y participación.
En este sistema se clasifican los objetivos en ocho:
1.- Alargo plazo (Los que se logran  en un plazo mayor a un año)
2.- A Corto Plazo (Los que se logran en unplazo menor a un año)
3.- Básicos (Su logro no depende de ningún otro)
4.- Subordinados (Su logro depende del logro de otros)
5.- Particulares (Afectan sólo a un área o departamento de la organización)
6.- Generales (Afectan a toda la organización)
7.- Personales o Individuales (Afectan a una sola persona que trabaja en la empresa)
8.- Colectivos (Afectan a más de dos personas en la...