Preparatoria

EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA LA ACREDITACIÓN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR EGC-PRE

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EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA LA ACREDITACIÓN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR EGC-PRE

GUÍA DE EXAMEN PARA EL SUSTENTANTE EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA LA ACREDITACIÓN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR(EGC-PRE) D.R. Ⓒ 2005 Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A. C. (CENEVAL) Primera edición

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EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA LA ACREDITACIÓN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

COMITÉ ACADÉMICO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICAFernando Alcocer Astudillo Hilda Gómez Gerardo Ernesto A. Ponce Rodríguez Cresenciano Zarco Herrera CENTRO NACIONAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR A. C. Jorge Hernández Uralde Luis Miguel Samperio Sánchez Antonia Aguilar Monterrosas

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CONTENIDO

PRESENTACIÓN .......................................................................................................6 I. INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL EXAMEN ...............................................9 II. APLICACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL EXAMEN...............................................14 III. TIPOS DE REACTIVOS DEL EXAMEN ............................................................21 1. Cuestionamiento directo.................................................................................22 2. Clasificación o agrupamiento .........................................................................25 3. Relación de columnas....................................................................................26 4. Ordenación o jerarquización ..........................................................................28 5. Multirreactivo ..................................................................................................29 IV. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.............................................................33 CARTA COMPROMISO...........................................................................................52

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PRESENTACIÓN La presente guía de examen tiene el propósito de brindar la información y orientación necesarias a los sustentantes del Examen General de Conocimientos y Habilidades para la Acreditaciónde la Licenciatura en Educación Preescolar (EGC-PRE). La sustentación del examen forma parte del “Proceso de Evaluación para la Acreditación de la Licenciatura en Educación Preescolar” con base en el Acuerdo Secretarial 286 en el que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios generales a que se ajustará la acreditación de los conocimientos correspondientes a niveleseducativos adquiridos en forma autodidacta, a través de la experiencia laboral o con base en el régimen de certificación para el trabajo y en el Acuerdo Secretarial 357 por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorización para impartir educación preescolar, ambos Acuerdos emitidos por la Secretaría de Educación Pública. El proceso de evaluación consta de dos etapas;la primera implica la sustentación del EGC-PRE y la segunda, como evidencia de su competencia docente en el ámbito de la educación preescolar, la presentación de: a) un plan de clase elaborado por el propio sustentante, b) una clase videograbada que incluya una secuencia de actividades para el tratamiento de algún contenido de educación preescolar que tenga como referente dicho plan de clase y...