Presentaci N Texto Ingl S II

Presentación del texto de la
asignatura

Código: PRG-23-R-02

Revisión: 1

MODALIDAD DE EDUCACIÓN
SUPERIOR A DISTANCIA

INGLÉS II

¡Tú eres el Agente de Cambio, estés donde estés!
SANTA CRUZ DE LA SIERRA - BOLIVIA

1
Fecha de emisión: 27/06/2012

Presentación del texto de la
asignatura

Código: PRG-23-R-02

Revisión: 1

EDUCAD va Contigo!!!
Para alcanzar el éxito como estudiante en la modalidadsemipresencial, es
indispensable, que usted obtenga el mayor provecho del estudio
autodidacta de los textos, para ello un requisito de la modalidad es que
usted lea antes de venir a las tutorías presenciales y resuelva las
actividades previas.
El estudio y la evaluación del contenido de los mismos son una parte de
los requisitos para la aprobación satisfactoria. Por lo tanto, el uso de estostextos conforme a las indicaciones que se dan a lo largo de los mismos, es
indispensable para lograr un aprendizaje efectivo donde usted como
estudiante es corresponsable.
Este texto está constituido por los siguientes elementos:
a) Información General del texto oficial de la asignatura
b) La descripción de los objetivos de lectura para cada tutoría
c) Contenidos correspondientes a cada tutoría con susrespectivas
actividades previas.
Para facilitar la comprensión de la información, a lo largo de las tutorías se
incluyen actividades previas; tales como lecturas y actividades que activen
el conocimiento previo, así como ejercicios y planteamiento de problemas
diversos, para que usted se entrene en la aplicación de técnicas propias de
la asignatura y cuente con la práctica necesaria para poderemplear
posteriormente estos conocimientos en el medio real de trabajo.

Fecha de emisión: 27/06/2012

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Código: PRG-23-R-02

Presentación del texto de la
asignatura

1.-

Revisión: 1

Objetivo del texto

Al finalizar las lecturas previstas para la asignatura de Inglés II usted
estará en condiciones de:
1. Leer e interpretar textos, manuales, artículos en inglés utilizando técnicas yestrategias para la lectura comprensiva y para la interpretación de textos.
2. Valorar la importancia del uso de la lengua Inglesa para su desarrollo
profesional , para sus estudios y para la comunicación en general.

2.- Tabla de Contenidos Mínimos - Plan de asignatura
A continuación usted puede identificar los contenidos mínimos
En las lecturas, que lo prepararan para sacar el mayor provechodurante
las tutorías presenciales. Le recomendamos que conforme vaya estudiando
el material, realice anotaciones o formule preguntas para analizarlas y
discutirlas en los encuentros presenciales.
Semestre:
Grupo:
Docente:
Carrera:

II/2013
A
BEATRIZ POL
TODAS

Asignatura:
Aula:
Horario:
Días:

INGLÉS II
10:30-12-30
DOMINGO

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

TUTORÍA

1

FECHA

3/8

Fecha de emisión:27/06/2012

CONTENIDOS DE
LECTURA PREVIA

Presente
Perfecto
y
pasado simple

ACTIVIDADES
DURANTE
TUTORÍA

CAPACIDADES A
DESARROLLAR

Repaso de lo
avanzado
Test diagnóstico

Reconocer las
estructuras
gramaticales
básicas del
inglés para
redactar y leer
textos.
Usar técnicas de
lectura e
interpretación
de textos para
traducir
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Presentación del texto de la
asignatura

2

3

17/8

31/8Fecha de emisión: 27/06/2012

Tiempo futuro:
con will y con
“be+going to+verb”

Lectura e
interpretación de
textos
Revisión de
ejercicios de
sección
gramatical

Formas
comparativas y
superlativas de
adjetivos y
adverbios

Presentación
de las diferentes
formas de
adjetivos y
superlativos.
Comparación de
ejercicios
resueltos.
Practica de las
estrategias de
interpretación de
texto con control
delectura.

Código: PRG-23-R-02

Revisión: 1

material en su
campo de
estudio.
correctamente
el diccionario y
el programa
“Translator”
cuando traduce
en la
computadora
Reconocer
las estructuras
gramaticales
básicas del
inglés para
redactar y leer
textos.
Aplicar
técnicas de
traducción para
traducir
manuales,
revistas y textos
bajados de
Internet para
estar
actualizado en
su campo de
estudio.
Utilizar...