presentacion de la comunicacion

Plan de clase.
Escuela: Francisco Morazán Grado: Tercero Asignatura: Ciencias Sociales Tema: Localización geográfica de Honduras.
Maestra: ana elizabeth flores Lugar: Montepeque,La Labor, Ocotepeque.
Tema
Objetivo
Tiempo
Actividades de aprendizaje
Recurso
Evaluación
Localización
Geográfica de Honduras
Identificar en un mapa paralelos meridianos, hemisferios, latitudy longitud.
Enumerar los tipos de límites.
Localizar física y matemáticamente la posición geográfica de Honduras.

Conocimientos previos.
Forman grupos de trabajo y arman un rompecabezas deAmérica Central y colocan el nombre de cada país.
Cada grupo presenta su rompecabezas formado y menciona cada país.
Contestan preguntas como:
¿Qué forma tiene la tierra?
¿Cuántos continentes hay?Mencione cada uno.
¿En qué continente se encuentra honduras?
¿Cómo se llaman las tres regiones en que se subdivide América?
¿En qué región se encuentra Hondura?
¿Con que países limita Honduras?¿Qué océanos bañan las costar de Honduras?
Construcción de nuevos conocimientos.
Reciben una sopa de letras
Encuentra en la sopa de letras palabras relacionadas con el tema como: paralelo, Ecuador,meridiano, Greenwich, límite, hemisferio, polos, latitud y longitud.
Observan el tema de la clase en el pizarrón.
Buscan en el diccionario las palabras encontradas y forman un glosario.
FormanTríos y cada trio pasa a explicar un término a sus compañeros.
Escuchan la explicación del maestro y observan una imagen en el pizarrón de cada término.
Pegan una imagen de cada término.
Forman unesquema acerca de los tipos de límites y lo copian en el cuaderno.
Observan un mapa de hondura e el pizarrón.
Reciben un mapa de hondura y lo pegan en su cuaderno.
Escuchan la explicación de loslímites físicos actuales de honduras y los señalan en el mapa y lo anotan en su cuaderno bajo el mapa.
De forma grupal recibe un mapa grande de honduras y señalan y apuntan la localización matemática...