Presidentes Del Ecuador

Páginas: 97 (24054 palabras) Publicado: 13 de junio de 2012
Registro Oficial. 17 de ENERO del 2002
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Jueves, 17 de Enero de 2002 07:00
   MES DE ENERO DEL 2002 |

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 REGISTRO OFICIAL
ORGANO DEL GOBIERNO DEL ECUADOR
Administración del Sr. Dr. Gustavo Noboa Bejarano
Presidente Constitucional de la República | Jueves, 17 de Enero del 2002REGISTRO OFICIAL No. 496TRIBUNAL CONSTITUCIONALDR. JOSE A. MOREJON MARTINEZ
DIRECTOR |
FUNCION EJECUTIVAACUERDOMINISTERIO DE EDUCACION:
 
4850 Aprubase y expídese el Reglamento General de Educación Especial.
 
RESOLUCIONCONSEJO NACIONAL DE REMUNERACIONES DEL SECTOR PUBLICO:128  Fíjase a partir del 1 de enero del  2002, el  sueldo básico del Magisterio  Nacionaldel Sector Público.
 
FUNCION JUDICIALCORTE SUPREMA DE JUSTICIASEGUNDA SALA DE LO LABORAL Y SOCIAL:
 
Recursos  de casación en los  Juicios laborales seguidos por  las siguientes  personas:
 
160-2001 Octavio  Machuca Suárez en contra  del MAG y otro.161-2001 Francisco  Mendoza Zambrano en  contra de  Juan Felipe  Macias Vera.162-2001 David Masache Narváez contra de Rodolfo Veintimilla Floresy otros.164-2001 Luis Edmundo Morejón Viteri en contra del Ministerio de Desarrollo Urbano y Vivienda.180-2001 Luz Elena Quintuña Ochoa en contra del Director Provincial de Salud del Azuay.188-2001 Rafael Quezada León en contra de Autoridad Portuaria de Puerto Bolívar.
 
ORDENANZAS MUNICIPALES:
 
- Cantón Pichincha: Que crea el Departamento de Promoción Social y Desarrollo Comunitario.- CantónSimón Bolívar: Para el pago de viáticos, subsistencias, alimentación, gastos de transporte y ayudas para capacitación de los funcionarios y servidores de la I. Municipalidad. |

No. 4850EL MINISTERIO DE EDUCACION, CULTURA, DEPORTES Y RECREACIONConsiderando:Que la Constitución Política de la República del Ecuador en el Art. 53 dispone que "el Estado establecerá medidas que garanticen a laspersonas con discapacidad; la utilización de bienes y servicios, especialmente en las áreas de salud, educación, capacitación, inserción laboral y recreación...";Que la Declaración de Salamanca y Marco de Acción sobre Necesidades Educativas Especiales, Salamanca - España, 1994, acuerda promover los cambios políticos necesarios que favorezcan la educación integrada a través de la capacitación a laescuela para que esta pueda abrirse a la diversidad...";Que en el foro mundial sobre la educación celebrado del 26 al 28 de abril del 2000 ha adoptado el marco de acción de dakar-educación para todos: cumplir nuestros compromisos comunes. Los participantes entre ellos el Ecuador, reiteraron el acuerdo con la perspectiva de la declaración mundial sobre educación para todos dado en Jomtien - Tailandiadel 5 al 9 de marzo de 1990;Que el Ministerio de Educación, y Cultura entre las políticas de acción para el Sistema Nacional de Educación y los lineamientos para un Plan Decenal de Educación establece "La Universalización del Acceso y Permanencia a la Educación Inicial y Básica, a partir de un enfoque de Inclusión, Equidad y Derechos;Que el Reglamento General de la Ley de Educación en el CapituloXXVI del Titulo IV determina las características y el funcionamiento de la Educación Especial en nuestro país;Que mediante Acuerdo Ministerial No. 3469 de 7 de julio de 1995, publicado en el Registro Oficial No. 762 de 18 de agosto de 1995 se expidió el Reglamento General de Educación Especial;Que durante los días 15 al 19 de octubre y 29 de octubre al 1 de noviembre del 2001 organizados por laDivisión Nacional de Educación Especial, se realizaron los Seminarios - Taller para la 'Estructuración y Validación de la Normativa Legal, Técnica y Administrativa de la Educación Especial"; con la participación de representantes de las Subsecretarias Regionales; del Litoral y del Austro, Departamentos Provinciales de Educación Especial, CEDOPS, Institutos de Educación Especial fiscales y...
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