Primavera

EMEF. Ministro Synésio Rocha
Projeto Poesias de Primavera

Professoras:
• Wanderleia P.D. de Lima
• POIE Ana Maria N. Pens

Produto final: Montagem de uma apresentação no PowerPointJustificativa: A intenção deste projeto é de colocar o aluno em contato com a estrutura dos textos poéticos e propiciar que vivenciem o papel de leitores e escritores.

Objetivos:
•Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de livros.
• Escutar poemas lidos, apreciando a leitura feita pela professora.
• Escolher os livros para ler e apreciar.
• Entrar em contato comas características do texto poético (musicalidade, ritmo, diagramação).
• Oferecer um repertório variado de poemas às crianças (diferentes autores da literatura infantil).
• Promoverinterações significativas entre as crianças nas atividades de leitura e escrita.
• Valorização da leitura como fonte de prazer.
• Ampliar o repertório de textos que se sabe de cor.

Conteúdos:• Situações em que a professora e a OSL foram leitoras para as crianças.
• Participação em momentos que os alunos foram leitores.
• Observação e manuseio de materiais impressos, comolivros e textos.
• Características de recursos do texto poético.


Etapa do projeto:
• Apresentação do projeto colocando para os alunos o objetivo de uma apresentação no Power Point,onde eles terão que digitar, ilustrar, animar e gravar a poesia.
• Seleção de livros de poesia pela OSL.
• Leitura de poesias feita pela professora e pela OSL.
• Escolha doslivros para empréstimos.
• Em dupla os alunos leram e observaram a estrutura própria do texto específico, sua diagramação, a função da ilustração.
• Foi dada a oportunidade para que cadacriança escolhesse uma poesia para participar do concurso de poesia em sala de aula.
• Os eleitos pela classe de acordo com sua colocação foram premiados com um livro de poesias.
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