principales autores escuela de franfurt

Principales Autores de la Escuela de Frankfurt


GYöRGY LUCKÁS
Crítico literario y filósofo húngaro; nace en Budapest.
Profundiza en el estudio de lasnociones de objetivación, cosificación o reificación (tendencia que consiste en transformar las relaciones sociales o las representaciones mentales en cosas).

WALTER BENJAMIN
Escritor,teórico marxista y filósofo estético alemán; nace en Berlín en el seno de una familia judía de una buena posición económica. Percibe el mundo humano como algo que ha sufrido una ruptura o una fracturade sentido, que se constituye en amenaza para la supervivencia del individuo y lo individual.



THEODOR W. ADORNO
Filósofo neomaxista, crítico literario, sociólogo y musicólogo nacidoen Francia Alemania se convierte en uno de los miembros más activos de la primera generación de la escuela de Frankfurt.

HERBERT MARCUSO
Filosofo alemán nacionalizado estadounidense; nace enBerlín en el seno de una familia judía de buena posición económica.
Reforma de Freud los conceptos de sublimación, represión, principio del placer y principio de realidad para integrarlos a con losconceptos marxistas de alineación feticnismo de la mercancía y explotación.








MAX HORKHEIMER
Filósofo y sociólogo alemán; nace en el seno de una familia judía clase alta.
Rechaza elempirismo y el positivismo.
Considera que la tecnología es una amenaza para la cultura y la civilización. 

Clasificación General de los Métodos de Enseñanza
Veremos ahora la clasificación generalde los métodos de enseñanza, tomando en consideración una serie de aspectos, algunos de los cuales están implícitos en la propia organización de la escuela.
Estos aspectos realzan las posiciones delprofesor, del alumno, de la disciplina y de la organización escolar en el procesoeducativo. Los aspectos tenidos en cuenta son: en cuanto a la forma de razonamiento, coordinación de la materia,...