PRINCIPALES MEDIDAS EN EPIDEMIOLOGÍA

PRINCIPALES
MEDIDAS EN
EPIDEMIOLOGÍA
Universidad Tecnológica De Bolívar
Maria Nella Lopez
Elga Ehrhart
Victoria Carvajal M

VARIABLE
Características de los eventos, de las personas o de los Principales
medidas en grupos de estudio que cambian de una situación a otra o de
un tiempo a otro y que, por lo tanto, pueden tomar diversos valores.

Cuantitativas (intervalares)
Continuas

Discretas

Ej.Presión arterial, peso,
edad, talla, IMC

Ej. Número de hijos, episodios de
infección urinaria

Categóricas (cualitativas)
Ordinales
Ej. Etapificación tumores,
Apgar, Killip

Nominales
- Dicotómicas : Ej vivo/muerto, sexo
- Policotómicas : Ej. Grupo
sanguíneo, raza

El uso de variables
permite a la
epidemiología:
la elaboración de
modelos descriptivos,
explicativos y
predictivos sobre la
dinámicade la salud
población

Concepto de medición


consiste en asignar un número o una calificación a alguna propiedad específica de
un individuo, una población o un evento usando ciertas reglas



no se mide al individuo sino cierta característica suya, abstrayéndola de otras
propiedades.

Sirve para evaluar sus cambios en el tiempo o cuando se presenta en
condiciones distintas de las originales.
Nose mide al niño sino que obtiene
información sobre su estatura o su
peso

Los pasos que se siguen durante la medición
son los siguientes:
ej. Para medir el crecimiento de un menor



a) se delimita la parte del
evento que se medirá

primero se selecciona la variable a medir (la
edad, el peso, la talla)



b) se selecciona la escala con
la que se medirá

meses cumplidos, centímetros, gramos



c) se compara el atributo
medido con la escala
d) finalmente, se emite un
juicio de valor acerca de los
resultados de la comparación

se comparan los atributos con las escalas
seleccionadas (un mes de edad, 60 cm de
talla, 4 500 gramos de peso)

resume la comparación entre las magnitudes
encontradas y los criterios de salud
aceptados como válidos en ese momento.
Como resultado, el infante secalifica como
bien nutrido, desnutrido o sobrenutrido

Principales escalas de medición


Escala nominal:

clasificar las observaciones en categorías diferentes con base en la
presencia o ausencia de cierta cualidad


Dicotómicas (dos categorías)

Ej., el sexo (masculino “0”, femenino “1”)


Politómicas (más de dos categorías).

Ej., estado civil (soltero, casado, viudo, divorciado)

no
esposible
establecer
un
orden de grado
como
mejor
o
peor, superior o
inferior, o más o
menos.



Escala ordinal

Las observaciones se clasifican y ordenan por categorías según el grado en
que los objetos o eventos poseen una determinada característica.
no es posible establecer con exactitud la magnitud de la
Ej. Una enfermedad leve, moderado o severo
diferencia en las enfermedades de una u otrapersonas



Escala de intervalo

Escala de tipo cuantitativo, se puede medir la magnitud de la distancia
relativa entre las categorías
Ej. escala de Celsius para medir la temperatura, en la que por convención el
grado cero corresponde al punto de congelación del agua y donde, por lo
tanto, la razón entre dos objetos con temperaturas de 10 y 20 grados no
indica que uno de ellos sea realmente dos vecesmás caliente (o más frío) que
el otro



Escalas de razón

Esta escala tiene la cualidad de que el cero sí indica la ausencia del
atributo
características biofísicas y químicas que pueden
ser medidas en las unidades convencionalmente
aceptadas
(metros, gramos, micras, mol/kg, mg/dl, etc.)

Cálculo de proporciones, tasas y razones


Proporciones:

son medidas que expresan la frecuencia con la queocurre un evento en
relación con la población total en la cual éste puede ocurrir.
Las proporciones expresan únicamente la relación que
existe entre el número de veces en las que se presenta un
evento y el número total de ocasiones en las que se pudo
presentar.

•

Esta medida se calcula dividiendo el número de eventos ocurridos
entre la población en la que ocurrieron



en la
por 100, o de...