problema de investigacion

CONCEPTO Y CARACTERÍSTICA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Cuando se revisa una propuesta sobre un tema a investigar o se lee un proyecto de investigación, particularmente si se trata de un Trabajo Especial de Investigación (TEI) o una tesis de grado, es fácil encontrar un denominador común, como lo es el planteamiento del problema, el cual se limita o reduce a la formulación de una pregunta, o devarias preguntas en el mejor de los casos. Igualmente surge la duda de saber si eso que se ha denominado planteamiento del problema está bien redactado o simplemente no se corresponde con el título que le anteceda. Para algunos autores, “el tema que se seleccione para formular un proyecto de investigación o proyecto de tesis, tiene necesariamente connotaciones genéricas que se relacionan con ladisciplina, carrera o área de conocimiento en la cual nos hemos formado” (1) . En toda investigación, resulta sumamente necesario describir la situación objeto de estudio (los investigadores de las ciencias sociales denominan este aspecto como planteamiento del problema)(2,3). Al describir la situación, podemos observar que, desde nuestra óptica las cosas no marchan como deberían ser o simplementeno están funcionando bien; esta observación y descripción nos permite identificar las posibles causas del “problema a investigar”, así como los diversos factores que directa o indirectamente están incidiendo sobre la situación considerada. De tal manera, que describir la situación en la que estamos interesados en investigar, nos obliga a responder algunas interrogantes: ¿Qué? Es lo que estásucediendo, ¿Cuál? Es la problemática que está ocurriendo o cuáles son los factores que están provocando la situación y se constituyen en puntos críticos para el desarrollo lógico del fenómeno o proceso y el desempeño adecuado de cada uno de los elementos que intervienen en dicho fenómeno o proceso; ¿Cómo? Puede ser mejorada o modificada la situación actual (esto nos podría llevar a la formulación dehipótesis de investigación); ¿Por qué? Debe ser estudiada la situación (esto se constituirá en lo que se denomina la justificación del problema), si realmente merece que se estudie y por lo tanto sea un problema de investigación, debido a que es posible señalar los beneficios que se obtendrán al concluir la investigación, así como las mejoras que se incorporarán (o los cambios que se harán) paramejorar la situación planteada. En un sentido general, un problema es una preguntaque establece una situación que requiere discusión, investigación, una decisión, o una solución. Aunque esta definición global acarrea un significado que la mayoría de nosotros logra entender, resulta insatisfactoria para propósitos científicos, pues no está lo suficientemente definida…. Una definición más satisfactoriasería: un problema es una interrogante que inquiere sobre la forma en que están relacionadas ciertas variables.
Características
Es necesario analizar determinadamente el problema que se piense investigar, antes de acometer cualquier otra acción que acarree gastos, tiempo, o esfuerzo personal.
Resoluble: La naturaleza del problema debe ser tal, que permita llegar a una solución.
Podríainvestigarse como afecta la gratuidad de la Educación Superior, el grado de motivación y los niveles de productividad académica en los estudiantes.


Delimitado: para poder llevar a cabo un estudio, hay que saber con precisión hasta donde se extenderán sus conclusiones, y cuales factores serán tomados en consideración. Un problema muy amplio o que aborde muchas variables, impide prácticamente suanálisis.


Relevante: aunque el investigador debe sentirse libre al momento de seleccionar el problema, en el sentido de que éste debe ser su gusto, y preferencia para poder dedicarse a él con entusiasmo y constancia, debe valorar, no obstante, la importancia que el mismo posee. La relevancia afirma que el problema debe poseer un valor significativo.

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