problemas de conducta





Bajo las leyes vigentes, la Secretaria Auxiliar de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos, creó el Comité Asesor de Asistencia Tecnológica, en cada Región Educativa de Puerto Rico. Estos comités sirven como recurso en el proceso hacia la determinación de elegibilidad para obtener servicios y el equipo de asistencia tecnológica recomendado para el logro de lasmetas educativas de los estudiantes de nuestro sistema educativo.

Por consiguiente, tomando en consideración las disposiciones legales de las leyes federales y estatales que rigen los servicios de educación especial en nuestro sistema educativo, en el Manual de Procedimientos de Servicios de Asistencia Tecnológica, se exponen los principios y normas que deben regir el Departamento de Educación alproveer equipos y servicios de asistencia tecnológica para los estudiantes que reciben servicios educativos y relacionados.

Guía para Procedimiento General
1. Todo equipo y servicio de asistencia tecnológica que se provea tendrá el objetivo de lograr las metas educativas y debe estar completado así en el Programa Educativo Individualizado.
2. La evaluación realizada por el Comité Asesor deAsistencia Tecnológica tiene el propósito de identificar equipo y servicios de asistencia tecnológica que ayuden al estudiante a beneficiarse en sus metas educativas. No puede utilizarse para medir y/o evaluar elegibilidad, y/o la necesidad y/o la efectividad de los servicios relacionados, así como tampoco para establecer diagnóstico.
3. Las especialistas de los Comités de Asistencia Tecnológicaestarán disponibles, una vez sea solicitado mediante Minuta de COMPU, para ofrecer la asistencia técnica necesaria en relación al equipo adquirido o por adquirirse. Esta solicitud se canalizará a través del centro de servicio de Educación Especial.
4. Todo equipo de asistencia tecnológica recomendado para compra debe incluir datos sobre garantías, servicio de mantenimiento, instalación yadiestramiento para su uso (si aplica).
5. La escuela será responsable de verificar el cumplimiento de las especificaciones de garantia de servicio.
6. El personal designado en la escuela será responsable de mantener, gestionar la reparación y dar seguimiento para remplazar el equipo de asistencia tecnológica mientras es utilizado por el estudiante.
7. El personal de asistencia tecnológica seráresponsable de adiestrar al estudiante en el uso y manejo del equipo. Este personal verificará que esté haciendo uso adecuado del equipo mediante observación en la escuela, el centro de aprendizaje y/o mediante visita al hogar. Esto determinará la acción que se tomará como resultado del seguimiento y se redactará una minuta que será remitida al Centro de Servicio de Educación Especial para la acciónpertinente.
8. Cuando el Departamento de Educación compra el equipo de asistencia tecnológica recomendado a un estudiante, dicho equipo pertenece al Departamento, y en algunos casos puede ser compartido con otros estudiantes. Si se compra usando seguros privados del estudiante, el equipo pertenece al estudiante, y será para uso exclusivo de dicho estudiante. Si el equipo es donado a la escuela, y sifue donado a la escuela para el uso específico de un estudiante, el Departamento de Educación es custodio del mismo cuando el estudiante deja de usarlo, de manera que pueda ser utilizado por otro estudiante. La escuela asumirá responsabilidad sobre el mantenimiento y reparación de todo equipo donado.
9. Cualquier equipo de asistencia tecnolóqica considerado médicamente necesario puede seradquirido mediante el seguro privado del estudiante cuando los padres ponen este servicio a la disposición del Departamento de Educación.
10. El COMPU escolar será responsable de informar al padre o encargado del estudiante que el equipo de asistencia tecnológica es propiedad del Departamento de Educación, que solo se sede el uso del mismo mientras ayude al estudiante beneficiarse de la educación. El...