Problemas de genética

Problemas de Genética (Dr. René Nieves)
(Tomados de: Solomon, Berg, Martín. Biology 5th Ed. Saunders College Publishing:Fla. 1999 p.243)

1. En los guisantes, el color amarillo es más dominante que el verde. Prediga el fenotipo y
sus proporciones de la progenie de los siguientes cruces.
a. homocigótico amarillo X verde
b. heterocigótico amarillo X verde
c. heterocigótico amarillo X homocigóticoamarillo
d. heterocigótico amarillo X heterocigótico amarillo
2. Si dos animales heterocigótico para un sólo par de alelos se cruzan y producen una
progenie de 200, cuántos espera que tengan el fenotipo del alelo dominante (que se
parezcan a los padres).
3. Cuando dos moscas de alas largas se cruzan, producen una progenie 77 con alas largas y
24 con alas cortas. ¿Es la condición de alas cortasdominante o recesiva? ¿Cuál es le
genotipo de los padres?
4. Un hombre de ojos azules, cuyos padres tenían ojos marrón, se casa con una mujer que
tiene los ojos marrón cuyo padre tiene ojos azules y su madre tiene los ojos marrón. Si el
marrón es dominante sobre el azul, cuáles son los genotipos de los individuos envueltos.
5. En conejos, el pelaje con manchas (S) es dominante al color sólido (s), yel pelaje negro
(B) domina sobre el marrón (b). Esos locus no están ligados. El conejo con manchas
marrón de un linaje puro se cruza con uno puro de pelaje negro sólido. ¿Cuál es el
genotipo de los padres? ¿Cuál será el genotipo y fenotipo de la primera y segunda
generación filial?
6. El pelaje largo en un gato Persa es recesivo al pelaje corto de un gato Siamés, pero el
pelaje negro del gato Persaes dominante al pelaje marrón del gato Siamés. Escoge las
letras apropiadas para los alelos de esos dos locus no ligados. Si un gato Persa puro de
pelaje largo y negro se cruza con un gato Siamés puro de pelaje corto y marrón, cuál será
la apariencia de la progenie F1. Si dos gatos de esa generación F1 se cruzan, cuál es la
probabilidad de que se produzca un gato de pelaje largo marrón en lageneración F2.
Utilice un cuadro de Punnett.
7. ¿Qué clase de cruces resulta en las siguientes proporciones fenotípicas?
a. 3:1
b. 1:1
c. 9:3:3:1
d. 1:1:1:1

1

8. El peso de una fruta en una variedad de lechosa es determinado por un par de genes:
AABB producen frutas con un peso de 4 lb cada una y aabb producen frutas con un peso
de 2 lb cada una. A cada alelo representado por una letra mayúsculaañádale un peso de
0.5 lbs. Cuando una planta que produce frutas de cuatro libras cada una se cruza con una
planta que producen frutas de dos libras cada una, toda la progenie produce frutas de tres
libras cada una. ¿Si cruzamos dos plantas de la F1, cuáles serán los pesos de las frutas
producidas por las plantas de la F2?
9. En pollos, el alelo B codifica para el plumaje de barras blancas y negras yel alelo b para
color sólido. Los genes en estos locus están ligados al sexo. Si una gallo con barras
(XBY) se curza con una gallina de color sólido (XbXb), ¿cuál será la apariencia de la
progenie hembra y macho? (Recuerde que en aves macho son homogaméticos y las
hembras son heterogaméticas). ¿Ve usted alguna utilidad comercial para estos
resultados? (Orejita: es bien difícil el determinar elsexo de los pollitos cuando son
chiquititos.)
10. Individuos de un genotipo AaBb son cruzados con individuos de un genotipo aabb. Se
obtuvo una progenie de mil que se detalla de la siguiente forma: 474 con Aabb, 480
aaBb, 20 AaBb, 26 aabb. ¿Cómo se conoce a este tipo de cruce? ¿Están estos locus
ligados? ¿Cuales son las dos clases parentales y las dos clases recombinantes de la
progenie? ¿Cuál es elporcentaje de recombinación entre estos dos locus? ¿Cuántas
unidades de mapa hay entre estos locus?
11. Genes A y B están a seis unidades de mapa de distancia uno del otro, y A y C están a
cuatro unidades de separación. ¿Cuál gen esta en el medio, si B y C están separados por
diez unidades? ¿Cuál está en el medio si entre B y C hay 2 unidades?

2

Biología 1102
Mendel y la idea del gene...