Procesal Civil

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

DERECHO PROCESAL CIVIL I.
Guía Didáctica y Antología.
Lic. J. Guadalupe Félix Ruiz Chávez.

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GUIA DIDACTICA
METODOLOGIA

La presente propuesta de plan de trabajo, es tal y como ya se encuentra estructurado en los
programas de las asignaturas que conforman el plan de estudios de laLicenciatura en Derecho;
documento que lleva el nombre de “Organización Académica y Programas de Estudios de
Licenciatura”. Sin embargo el aspirante a docente de esta casa de estudios, agrega algunos temas
en relación a las técnicas que surgen de la modernidad e innovación de la práctica docente y como
profesionista en arcas de interés de los alumnos, en donde se adecuan a las características de losalumnos del Sistema Abierto, al cual se pretende integrar el aspirante.

Documento que desde luego contiene algunos errores que en este momento se solicita a la
Comisión Académica Dictaminadora tenga a bien dispensar y en su momento oportuno sea
modificado de manera coordinada a fin de adicionar o suprimir los temas de la asignatura y se
adecuen a las necesidades de los alumnos de esa modalidad.CARACTERISTICAS DE LA MATERIA

ASIGNATURA: Derecho Procesal Civil I

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GRADO: Segundo año.

REQUISITO: Ninguno.

NIVEL: Licenciatura.

TIPO: Obligatoria.

MATERIA ANTECEDENTE: Derecho Civil I.

MATERIA CONSECUENTE: Derecho Procesal Civil II, ya que la asignatura tiene mucha relación con
todas y cada una de las áreas del derecho que integran el Programa de Estudios de laLicenciatura,
esto es, que se relaciona con la práctica profesional en el área del derecho. -

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El alumno al concluir el curso en su paso por esta Facultad de Derecho deberá aprender a como se
estructura un juicio civil, las partes, la acción, la excepción, la jurisdicción, conociendo algunas de
las actuaciones procesales que se llevan a cabo en la práctica profesional.METODOLOGIA QUE DEBE UTILIZARSE DURANTE EL CURSO EN LA MATERIA

La metodología que los alumnos de este sistema abierto utilizarán durante el curso se especifica
en todas y cada una de las unidades del programa propuesto, donde el estudiante deberá realizar
todas y cada una de las actividades ahí propuestas a fin de ir logrando que se cumpla tanto el
objetivo general como el particular quese establece en cada unidad del citado programa, y con
ello se logre que el alumno avance a su propio ritmo, sin que ello implique que se atrase en esas
actividades que debe desarrollar; pues el Sistema Abierto que ellos han elegido requiere que
luchemos siempre contra el tiempo programado para el curso.

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Además de que sus actividades serán el medio en el que tanto el docente como elpropio alumno
observarán y verificarán el grado de avance sobre el curso.

Este Sistema Abierto requiere del conocido “autoestudio ya que se necesita un mayor esfuerzo por
parte del alumno, por lo que deberá habituarse y orientarse a las lecturas y actividades
recomendadas a fin cumplir con los objetivos planteados por lo que el tiempo asignado para la
materia será de 3 tres horas por semanalas cuales se distribuirán de la siguiente forma:
Una para la asesoría sabatina y/o lectura recomendada con previa anticipación, la segunda para
la investigación, la tercera y cuarta para la elaboración de demandas, contestaciones de
demandas, autos, notificaciones, ensayos o cualquier otro documento que permita al alumno irse
integrando a la práctica profesional y la quinta hora será para laverificación del avance; razón por
la que el alumno tratará de utilizar los medios que brinda-actualmente el uso de la página Web, el
foro de discusión, los formularios los exámenes en línea, etc..

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

Es importante señalar que debemos conocer nuestro trabajo a fin de darnos cuenta con que
atención, dedicación y seriedad lo hemos realizado, pero...