Procesos Academicos Del Postgrado De La Facultad De Ciencias

Páginas: 92 (22793 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS
´
ESCUELA DE COMPUTACION

Estudio de los Procesos Acad´
emicos del
Postgrado de la Facultad de Ciencias para
el Desarrollo de un m´
odulo enmarcado
dentro del Proyecto CONEST 2
Presentaci´on de seminario por los
Br. Andres Ramirez, Br. Gabriel
Plaza, Br. Glendy Sulbar´
an, Br.

estor Pedrozo.
Tutor: Andres Sanoja.

Caracas, Venezuelafebrero, 2009

Resumen
El objetivo del presente informe de propuesta de trabajo especial de grado consiste
en presentar y describir la situaci´on actual de los diversos procesos que intervienen en
la unidad acad´emica de la Coordinaci´on de Postgrado de la Facultad de Ciencias de la
Universidad Central de Venezuela, con respecto a c´omo su complejidad y flujo de informaci´on afecta de manera directa eindirecta el tiempo de respuesta para llevar a cabo
la realizaci´on efectiva de los diversos tr´amites internos y externos que demanda y se demandan en la coordinaci´on antes mencionada, por lo cual se presenta una propuesta de
un sistema que automatice dichos procesos que actualmente en su mayor´ıa son llevados
a cabo manualmente. Para ello, se toma como referencia la estructura, sistematizaci´ony gesti´on de procesos soportados por el sistema de la Divisi´on de Control de Estudios
(CONEST) en la Coordinaci´on Acad´emica de la Facultad de Ciencias de la Universidad
Central de Venezuela.

Palabras Claves:
Coordinaci´on de Postgrado, acad´emico, actividades administrativas, automatizaci´on,
postgrados, Ruby on Rails, CONEST.

1

´Indice general
Introduccion

6

1. Marco Conceptual

101.1. Coordinaci´on de Postgrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

1.1.1. Perfil de la Coordinaci´on de Postgrado . . . . . . . . . . . . . . .

11

1.1.2. Estructura Organizacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

1.1.3. Procesos de la Unidad Acad´emica . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17

1.2. CONEST[1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .

27

1.2.1. Introducci´on a CONEST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27

1.2.2. M´odulos de CONEST[2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29

1.2.3. Tecnolog´ıas de CONEST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33

1.2.4. Estado actual de CONEST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34

2. Marco Tecnol´
ogico

35

2.1. Ruby on Rails[3] . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35

2.1.1. El lenguaje de programaci´on Ruby[4] . . . . . . . . . . . . . . . .

35

2.1.2. Framework Rails . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39

2.1.3. Principios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40

2.1.4. Funcionalidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41

2.1.5.Patr´on MVC en Rails . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

42

2.1.6. Lo nuevo en Rails . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

44

2

3
2.2. REST[5] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

71

2.2.1. Caracter´ısticas de REST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

72

2.2.2. Lo nuevo con REST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .

74

2.2.3. El Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

75

2.2.4. El Controlador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

75

2.2.5. URL y vistas REST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

77

2.3. MySQL[6] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

79

2.3.1. Cambios que pueden afectar lasaplicaciones cuando se actualice a
la versi´on 5.0 de MySQL[7] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

79

2.3.2. Caracter´ısticas[6] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

83

2.3.3. Ventajas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

85

2.3.4. Comparaci´on entre Sistemas Manejadores de Base de Datos[1] . .

86

2.4. Capistrano[8] . . . . . . . . . . . . . . ....
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