Procesos cognoscitivos básicos del ser humano

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ALDULTOS
UAPA


FACULTAD DE HUMANIDAD

CARRERA
PSICOLOGÍA GENERAL

ASIGNATURA
PROCESOS COGNOSCITIVOS

Tema
Procesos cognoscitivos básicos del ser humano
Presentado a:
Lic. JULIO VILLAFAÑA

PRESENTADO POR:
FRANKLIN CONTRERAS
MATRICULA 08-2362

FECHA:
22 DE JUNIO 2013

ÍNDICE





INTRODUCCIÓN


El cerebro humano está conferido decapacidades óptimas que nos diferencian de las demás especies. La memoria, pensamiento y lenguaje resultan ser actividades que se llevan a cabo en el cortex cerebral. Las mismas que van a permitir al hombre poder desenvolverse e interactuar de una manera positiva con su medio.

El pensamiento es un proceso complejo que tiene su centro de elaboración en el lóbulo frontal de la corteza, con laparticipación de otras estructuras como el sistema límbico, tálamo y parte superior de la formación reticular.

Es un proceso indispensable para la emisión de juicios, formulación y resolución de problemas, toma de decisiones, transmisión de ideas, etc. El centro del lenguaje se ubica en el hemisferio izquierdo en la mayoría de las personas. La corteza cumple función motora, con respecto ala producción del habla (lecto-escritura) y función sensitiva en cuanto a la interpretación y comprensión del lenguaje.












OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Verificar las características de los procesos cognoscitivos del ser humanos, especialmente los básicos.

Analizar dichos procesos y presentarlos en forma de cuadro comparativo en el presente trabajo.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Verificar lascaracterísticas de los procesos cognoscitivos del ser humanos, especialmente los básicos.

Analizar dichos procesos y presentarlos en forma de cuadro comparativo en el presente trabajo.








PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS DEL SER HUMANO

Procesos Cognoscitivos
Conceptos
Fisiología
(Operatividad del Cerebro)
Disfunciones
Tratamientos








Percepción
La percepciónes el primer proceso cognoscitivo, a través del cual los sujetos captan información del entorno, la razón de ésta información es que usa la que está implícita en las energías que llegan a los sistemas sensoriales y que permiten al individuo animal (incluyendo al hombre) formar una representación de la realidad de su entorno.

Obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad física del entorno.

Sin embargo, nuestros sentidos nos proporcionan datos crudos del mundo externo, a menos que esta información sensorial sea procesada en el cerebro para su interpretación

Dentro de estas están la afasia una disfunción en los centros o circuitos del lenguaje del cerebro que imposibilita o disminuye lacapacidad de comunicarse mediante el lenguaje oral, la escritura o los signos, conservando la inteligencia y los órganos fona torios.
Alexia es la pérdida de la capacidad de leer, cuando ya fue adquirida previamente. Generalmente va acompañada por la pérdida de la destreza en la escritura (agrafía), aunque la persona puede hablar y entender la lengua hablada.
La agrafia o agrafía es la pérdida dela destreza en la escritura debido a causas traumáticas, independientemente de cualquier perturbación motora. También se llama así a la digrafía que es el déficit de la destreza en de escribir, y es considerada una variedad de dislexia.




Terapias visuales: son procedimientos clínicos no quirúrgicos empleados para la reeducación y rehabilitación de la visión de los seres humanos quepadecen disfunciones neuromusculares, neurofisiológicas, o neurosensoriales
Tratamiento fono audiológico.

En casos como la afasia la terapia de habla y lenguaje es útil. La recuperación sigue generalmente durante un período de dos años.
La psicoterapia para el tratamiento de alexia.

Atención
  Atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde...