Procesos democratizacion en America Latina

1. Artículo 3.- Definición de niña, niño y adolescente
Los derechos y garantías otorgados en la presente Ley serán reconocidos a toda persona desde
el instante de la concepción hasta los dieciocho años de edad.
Para los efectos de esta Ley, niña o niño es toda persona desde el instante mismo de la concepción hasta los doce años cumplidos, y adolescente es la comprendida desde los doce añoscumplidos hasta que cumpla los dieciocho años de edad.
Análisis
Lo positivo que manifiesta que la LEY LEPINA velara por su cumplimiento para darle protección al niño y niña desde que está en el vientre de su madre, hasta su nacimiento y todo el desarrollo de su niñez y adolescencia hasta cumplir los dieciocho años, con en favor a favor que el niño y niña estén seguros, y protegidos por suscuidadores ya sean sus padres o persona que está encargada del cuido de ellos.

2. Artículo 6.- Ámbito de aplicación
La presente Ley se aplica a todas las niñas, niños y adolescentes nacionales o extranjeros que se encuentren en el territorio del país.
Análisis
Lo positivo de la LEY es que está enfocada en la protección de todos los niños que estén dentro del territorio, no importando sunacionalidad o procedencia, porque su principal objetivo es la protección de los más vulnerables de la sociedad.

3. Artículo 7.- Sujetos obligados
Las madres y padres, en condición de equidad, los representantes o responsables de las niñas,
niños o adolescentes, funcionarios, empleados e instituciones públicas, organizaciones privadas y la sociedad en general, están obligados a cumplir y hacer cumplirlas disposiciones de esta Ley.
Análisis
Lo positivo de este artículo es que hace un llamado especial a todos/as las personas que tienen contacto con los niños/as a diario no importando que sean o no familia de ellos, todos y todas estamos en responsabilidad de hacer cumplir este artículo.

4. Artículo 11.- Principio de igualdad, no discriminación y equidad
Todas las niñas, niños yadolescentes son iguales ante la Ley. Por tal motivo, no podrá justificarse ninguna distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en criterios tales como sexo, raza, color, edad, idioma, religión, culto, opinión, filiación, origen nacional, étnico o social, posición económica, necesidades especiales, discapacidad física o mental, nacimiento o cualquier otra condición de las niñas, niños,adolescentes o de sus madres, padres, representantes y responsables, que tengan por objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio de sus derechos fundamentales.

Lo dispuesto en el inciso precedente no se opone al establecimiento de medidas especiales de
acción positiva a favor de determinados grupos o colectivos de niñas, niños o adolescentes.
Análisis
Lo positivo de laLEY este artículo es que ve a todos los niños por igual no importando su color, raza, cultura, estatus social y religión, además no le importa su estado físico si tienen discapacidades físicas o mentales, porque este articula hace mayor la protección y aceptación de los niños ante sus mayores, padres de familia o personas que están a responsabilidad de ellos.

5. Artículo 16.- Derecho a la vidaSe reconoce el derecho a la vida desde el instante de la concepción. La familia, el Estado y la
sociedad tienen la obligación de asegurar a la niña, niño y adolescente su supervivencia, crecimiento óptimo y desarrollo integral en los ámbitos físico, mental, espiritual, psicológico y social en una forma compatible con la dignidad humana.

El Estado deberá crear políticas públicas y programaspara la adecuada cobertura y atención
prenatal, perinatal, neonatal y posnatal, así como realizar intervenciones que permitan reducir la morbilidad y mortalidad materno infantil y de la niñez.
Toda persona tiene derecho a nacer en condiciones familiares, ambientales y de cualquier otra
índole, que le permitan obtener su completo y normal desarrollo bio-psico-social.
Análisis
Lo positivo de...