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PLAN DE ACCIÒN PARA LA ATENCIÒN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA





Presentado por:
GRUPO DE APOYO: TRABAJO SOCIAL
MODALIDAD FAMILIAR






FUNDACIÒN GUAJIRA NACIENTE
RIOHACHA – LA GUAJIRA
2014


INTRODUCCIÓN

Colombia en su empeño por proteger los derechos de los niños y las niñas y por asegurar el pleno desarrollo integral; diseña y pone en marcha la Estrategiade Atención Integral a la Primera Infancia; para actuar con oportunidad y calidad durante su primera etapa de la vida.
Por lo anterior los niños y las niñas tienen especial protección desde su núcleo familiar, la comunidad y del Estado Colombiano; plasmado así: “son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, sunombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos” 1
Es por ello que se construirá un plan de acción; en el cual prevalezca lagarantía de derechos, para favorecer a los niños y niñas en el cuidado, crianza y lazos afectivos con sus familias y con las personas responsables de su cuidado.
Para lograr estos cambios significativos en las familias, se hace necesario implementar actividades lúdicas, que se puedan realizar de forma individual y colectiva, con talleres, dramatizado, conversatorios, socio dramas, juegos, arte,literatura, integraciones y salidas pedagógicas. Esto con el fin de desarrollar habilidades y destrezas en los niños y niñas con sus padres, madres o cuidadores principales.
Con estos procesos formativos y educativos dirigidos a las familias en su conjunto, se busca fortalecer la convivencia pacífica, maternidad y paternidad responsable y los vínculos afectivos y desarrollo de la vida familiar.Es un trabajo arduo ya que la familia es un sistema dinámico que se transforma permanentemente, así como las personas que la conforman, sin embargo; no se puede perder de vista el acercamiento de manera respetuosa, formar, acompañar y orientar la labor de cuidado y crianza sin dejar a un lado sus experiencias e historias de vida.












JUSTIFICACIÓN

La pobreza constituyepara los niños y las niñas una situación de riesgo y vulneración de derechos en sí misma. El estado mundial de la infancia afirmo en 2005 que las niñas y los niños que viven en la pobreza sufren una privación de los recursos materiales, espirituales y emocionales necesarios para sobrevivir, desarrollarse y prosperar, lo que les impide disfrutar sus derechos, alcanzar su pleno potencial o participarcomo miembros plenos y en pie de igualdad en la sociedad. 2
Además de las carencias materiales, la pobreza se asocia con limitaciones o precariedad en el acceso a los servicios básicos, inseguridad alimentaria y nutricional, exposición y vulnerabilidad frente a riesgos sociales, discriminación y exclusión social, entre otras situaciones que afectan las condiciones físicas, psicológicas y socialesde las niñas y los niños, más allá de los ingresos familiares.
3“El embarazo en adolescente es una de las grandes preocupaciones del país; ya que el 19% de las adolescentes son madres, lo cual tiene un trasfondo latente de falta de oportunidades e inequidad que repercuten en la pobreza y la movilidad social”. Es sabido que el embarazo a temprana edad constituye un riesgo para la protección dela vida y la salud de las niñas, los niños y sus madres antes, durante y después del nacimiento. No dejando atrás a las madres lactantes, ya que una parte de ellas desconocen los beneficios de dar leche materna, y optan por usar biberones e inclusive alimento a tan temprana edad, de igual manera no crean un vínculo de apego o afectividad con la niña y el niño.
Es sabido, que las comunidades...