prof de ep

PLANIFICACION ANUAL

PRIMER BIMESTRE:
Eje temático:
Querernos y cuidarnos tal como Dios nos creó para aprender a convivir con los demás respetando las diferencias.
SEGUNDO BIMESTRE:
Eje temático:
Valorar la vida y la diversidad para ser más sabios.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

Objetivos bimestrales:
Promover en los alumnos el hábito de la lectura como actividad placentera que permitedar sentido a las experiencias personales.
Leer y producir textos variados de uso social.
Conocer distintos formatos textuales (narrativos, explicativos, argumentativos e informativos) mediante la oralidad lectura y escritura.
Vincular la lectura literaria y no literaria con experiencias sociales y personales.
Desarrollar la escucha atenta y la participación en conversaciones.
Aprender através de la conversación.
Afianzar la práctica de la escritura individual y en grupos.
Iniciarse en el conocimiento de la escritura como proceso.
Ampliar el vocabulario.
Reflexionar sobre algunos aspectos del sistema de la lengua.



PRIMER BIMESTRE















SEGUNDO BIMESTRE

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Concepto de oración. Usos de mayúsculas y de puntos.
El textoinstructivo
Participación en conversaciones
Noción de sustantivo. Clasificación en propios y comunes
La noticia
El campo semántico. El juego de palabras. Onomatopellas.la secuencia narrativa.
El adjetivo calificativo. concordancia entre sustantivo y adjetivo. El plural de sustantivos y adjetivos terminados en z
La nota de enciclopedia. Intencionalidad de un texto. Uso de la coma

CONTENIDOSPROCEDIMENTALES

Intercambio de ideas y conversación acerca de imágenes
Puntuación y colocación de mayúsculas
Lectura y escritura de adivinanzas
Realización de un producto siguiendo instrucciones
Elaboración de hipótesis
Compleción de una ficha
Aplicación y recreación del formato de una copla en la elaboración de nuevos textos
Ordenamientos de hechos tal como se presentan en el cuentoAplicación de adjetivos adecuados a sustantivos. Producción de oraciones



MATEMÁTICA

Objetivos bimestrales:
Resolver situaciones problemáticas en forma individual o grupal.
Realizar actividades con diferentes estrategias de resolución.
Intercambiar y discutir para confrontar procedimientos matemáticos.

PRIMER BIMESTRE:

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Uso social de los números.Números hasta el 1000 y hasta el 5000: lectura, escritura y orden.
Suma y resta de números naturales. Samas y restas mentales.
Estrategias de cálculo mental.
Uso del sistema monetario.
Interpretación de datos presentados en un plano.
Situaciones problemáticas.


CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Reconocimiento del uso de los números en una escena.
Análisis de números a partir de un cuadroEscritura del nombre de un número escrito en cifras.
Comparación de números mayor y menor
Resolución de situaciones problemáticas en diferentes sentidos y uso de cálculos mentales de suma y resta.
Sistematización de resultados e identificación de datos necesarios e innecesarios.
Elaboración y comunicación verbal de recorridos.
CONTENIDOS ACTITUDINALES

Valoración de la confrontación de ideascomo una práctica necesaria para llegar a la una solución.
Trabajo en equipo para presentar el propio punto de vista y adquirir nuevos.
Pensamiento colectivo con otros y práctica de la tolerancia.
Re significar el valor del error como una herramienta necesaria y útil en el camino de la búsqueda de soluciones.

SEGUNDO BIMESTRE

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Números hasta el 10000: lecturaescritura y orden. Valor posicional, escalas y series. Composición aditiva de números. Relación de mayor y menor. Problemas multiplicativos. Nociones: “doble de”, “triple de”. Diferentes algoritmos de la multiplicación: análisis y comparación.
Magnitudes: medición de cantidades. Instrumentos de medición. Elección de la unidad de medida. Uso de la regla
Relación entre las distintas figuras...