PROF. HERRERA


Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado.
Licenciatura en Educación Especial

Prof. Manuel de Jesús Yuca Villafuerte

Propósitos y contenidos de la educación básica

AmadaRochely Diaz Ramón

Síntesis: Función social y finalidades de la educación básica.

1er semestre Grupo “A”

Turno vespertino.

Tuxtla Gutiérrez Chiapas, 2 de diciembre, 2014.Función social y finalidades de la educación básica.

Las agencias de socialización:
Son las estructuras dinámicas que actúan como mecanismos de intervención educativa.
La familia es la agenciade socialización primaria, aunque no sea exclusivamente educativa pero las funciones que realiza es lo que la convierte en una agencia insustituible, la escuela es entonces un complemento de la laborfamiliar, en ella se brinda educación, valores, actitudes y sentimientos.
Las funciones que cumple la familia, pueden clasificarse en: para la sociedad y para el individuo.
J. Dewey definía a laescuela como institución social cuya vida debería ser un fiel trasunto de las características y experiencias positivas de la visa. Es la agencia educativa formal dedicada exclusivamente a la educación ysus objetivos. En la escuela tradicional el principal agente de socialización, era el profesor y era la
única vía por donde llegaban los estímulos educativos.

Consecuencias para la socializacióninfantil:
Aceptación a otros como diferentes.
Se domina el impulso agresivo.
Facilita la socialización sexual.
Inteligencia social.
La educación no es el único medio de socialización, también lasociedad en su conjunto y los medios difusos y no sistematizados.
La familia como primer agente de socialización:
La familia es una institución social, el papel socializador de las familias seconsidera con base en los distintos papeles socializadores que realiza cada uno de los miembros. La incorporación de la madre al mundo laboral y la progresiva igualdad de los sexos para las tareas...