Profesora De Ingles
Páginas: 2 (473 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS - FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN.
18 octubre de 2012.
NOCIONES PRELIMINARES.
La educación en sus diferentes formas siempre ha estado presente desde que el hombre existe,llámense fenicios, egipcios, persas, babilónicos, egeos, ateneos, chinos, palestinos griegos, romanos, etc. Su origen ha sido la búsqueda de la razón del nuestro propio existir, la sobrevivencia, lasubsistencia, la pertinencia, la búsqueda de reconocimiento y de poder en cualquiera de sus acepciones y hace que hombre desarrolle las ciencias con fines prácticos en su mayoría.
La educación ya seaformal, no formal e informal viene desde las culturas más antiguas como la egipcia que acumulo la sabiduría de forma escrita en cualquiera de sus formas. Los chinos para quienes lo más importante erael honor, el respeto a los padres, tradiciones y el propio deber por tanto educaban en valores y transmitía cultura; ya contaban con exámenes estatales para participar en la administración pública.Los hindúes quienes buscaban la armonía interior y con el todo. Los persas y los fenicios ya buscaban la aplicación de los conocimientos solo los persas incluían educación física, religiosa y moral enla educación de los guerreros. Los palestinos y después los judíos la formación era en lo moral y de las sinagogas surgieron las escuelas primarias sin que el seno familiar dejara de ser la fuenteprincipal. Los espartanos fueron los únicos que educaban a las mujeres para que exigieran a sus hijos el morir por la patria pues el hombre era primero guerrero que ciudadano. Para los ateniense lamúsica y la gimnasia eran la base de la educación.
Los griegos son los fundadores de casi todas las materias de estudio por la simple razón, que lo aprendieron de otras culturas lo transformaron dándolenuevos fines y las cimentaron sistematizándolas. Otra diferencia es que se educaba a toda la población en primer lugar al guerrero cuya educación era dinámica, de desarrollo y expansión la...
18 octubre de 2012.
NOCIONES PRELIMINARES.
La educación en sus diferentes formas siempre ha estado presente desde que el hombre existe,llámense fenicios, egipcios, persas, babilónicos, egeos, ateneos, chinos, palestinos griegos, romanos, etc. Su origen ha sido la búsqueda de la razón del nuestro propio existir, la sobrevivencia, lasubsistencia, la pertinencia, la búsqueda de reconocimiento y de poder en cualquiera de sus acepciones y hace que hombre desarrolle las ciencias con fines prácticos en su mayoría.
La educación ya seaformal, no formal e informal viene desde las culturas más antiguas como la egipcia que acumulo la sabiduría de forma escrita en cualquiera de sus formas. Los chinos para quienes lo más importante erael honor, el respeto a los padres, tradiciones y el propio deber por tanto educaban en valores y transmitía cultura; ya contaban con exámenes estatales para participar en la administración pública.Los hindúes quienes buscaban la armonía interior y con el todo. Los persas y los fenicios ya buscaban la aplicación de los conocimientos solo los persas incluían educación física, religiosa y moral enla educación de los guerreros. Los palestinos y después los judíos la formación era en lo moral y de las sinagogas surgieron las escuelas primarias sin que el seno familiar dejara de ser la fuenteprincipal. Los espartanos fueron los únicos que educaban a las mujeres para que exigieran a sus hijos el morir por la patria pues el hombre era primero guerrero que ciudadano. Para los ateniense lamúsica y la gimnasia eran la base de la educación.
Los griegos son los fundadores de casi todas las materias de estudio por la simple razón, que lo aprendieron de otras culturas lo transformaron dándolenuevos fines y las cimentaron sistematizándolas. Otra diferencia es que se educaba a toda la población en primer lugar al guerrero cuya educación era dinámica, de desarrollo y expansión la...
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