Profesora Especializada en Nivel Inicial

Secuencia del Área de Educación Visual.

“Las Estaciones.”
Contenidos:
Interpretación y análisis de obras de artistas en el espacio bidimensional. (pintura).
Análisis de los elementosplásticos presentes en la imagen, como la composición y el uso del color.
Dibujo.

Actividades:

Actividades
Lectura de imágenes

Propuesta de producción
Se colocara la obra “la caída de las hojas”de Vicent Van Goht y el retrato del artista.
Breve relato del artista.

Te invito a observar detenidamente la obra que pinto Van Goht.
¿Por qué se llama la caída de las hojas? ¿Qué te parece quepresento en ella? ¿Qué cosas ves? ¿Por qué crees que uso mucho color amarillo? ¿Cómo están representadas las hojas?
¿Estos árboles se parecen a los que hay afuera?
¿Cuántos colores diferentes uso VanGoht para pintar los troncos?
En la naturaleza ¿los arboles tienen el borde de otro color?
¿con que materiales habrá trabajado Vincent? ¿Tiene personajes el cuadro? ¿Cuántos? ¿Mujer o varón? ¿Quépiensas que está haciendo en ese lugar?
¿Se alcanza a ver el cielo?
¿De qué color lo pinto? ¿Cómo se dan cuenta? ¿Por qué el suelo se ve de diferentes colores?
Inspirados en el árbol del jardín, dela veredas o plazas salimos a pintar nuestro paisaje otoñal. Nos acomodamos

Antes de la salida: sobre la base color amarilla preparamos cubetas con variaciones de tono.
Ej:
Amarillo + negro:diferentes verdes seco
Amarillo + rojo: diferentes anaranjados
Amarillo + violeta: diferentes ocres y marrones.
Se colocara la obra “nieve en Argenteuil” de Claude Monet y el retrato del artista.Breve relato del artista.

Te invito a observar detenidamente la obra que pinto Claude Monet.
¿Por qué se llama la nieve en Argenteuil? ¿Qué te parece que presento en ella? ¿Qué cosas ves? Veo, dospersonas en un camino, ¿dónde irán? ¿Les gusta la nieve?
¿Qué color tiene?
Hay casas u muchos árboles.
¿De colores son? ¿Cómo se ven?
¿Cómo se ve el cielo? ¿Es de noche o de día?
¿Dónde habrá...