Programa De Estudios

1. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura Carrera Clave de la signatura Créditos 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Esta asignatura aporta, al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial las herramientas metodológicas, para el análisis, caracterización, interpretación y predicción de los distintos fenómenos o devenires de las empresas actuales en el mundo globalizado quenos estás tocando vivir. Puesto que esta materia dará soporte a otras, más directamente vinculadas con desempeños profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar; antes de cursar aquéllas a las que da soporte. De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de los temas: tendencias de mercados, satisfacción de clientes, calidad, entre otros. Asícomo capacitar al alumno para el análisis e interpretación de datos para tomar mejores decisiones, sustentar convincentemente sus propuestas, proyectos e informes. Intención didáctica. Se organiza el temario en cuatro unidades. En la primera unidad se abordan los temas básicos de la estadística descriptiva con la finalidad de que el alumno analice y represente gráficamente conjuntos de datostomados de una situación real, haciendo una interpretación de ellos mediante el uso de medidas de tendencia central lo que le permitirá identificar las características de los fenómenos poblacionales o muestrales. En la segunda y tercera unidad se propone el manejo de la probabilidad y distribuciones de probabilidad, de tal forma que el alumno aplique los conceptos en procesos de toma de decisiones queinvolucren incertidumbre, y que le sirvan de sustento en la realización de proyectos e informes. En la unidad cuatro se contempla el manejo de conceptos relativos al muestreo que serán aplicados en estadística inferencial. 3–2-5 Probabilidad y estadística descriptiva Ingeniería en gestión empresarial

El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades de aprendizaje promuevan lainvestigación documental y de campo, el análisis y discusión de la información. Es importante que el alumno aprenda a valorar las actividades programadas y que aprecie la importancia del conocimiento y los hábitos de trabajo.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias específicas: Competencias genéricas:

Explicar las características de los Competencias instrumentales fenómenos involucradosen los procesos de gestión en las • Capacidad de análisis y síntesis organizaciones. • Habilidades básicas de manejo de la computadora Habilidad para tomar decisiones, con • Habilidad para buscar y analizar base en los elementos estadísticos información proveniente de adquiridos. fuentes diversas • Solución de problemas Realizar el proceso de recopilación, • Toma de decisiones. presentación yanálisis de información económica- Competencias interpersonales administrativa, formulando conclusiones, interrelacionando • Capacidad crítica y autocrítica datos y alternativas de evaluación. • Trabajo en equipo Interpretar estadísticas y parámetros en muestras y poblaciones para evaluar con niveles de confianza estadística variables económicas y administrativas. Utilizar los métodos de cálculo deprobabilidades para caracterizar y pronosticar el comportamiento de los datos que pueda proporcionarle una población o una situación dentro del entorno económico al analizar una muestra. • Habilidades interpersonales Competencias sistémicas • • • • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Habilidad para trabajar en forma autónomaManejar software estadístico que permita verificar los cálculos analíticos efectuados.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA.

Lugar y fecha de elaboración o revisión. Instituto Tecnológico de San Luis Potosí, del 30 de marzo al 3 de abril del 2009

Participantes.

Representantes de los Institutos Tecnológicos de Cuautitlán Izcalli, Colima, Altamira, Fresnillo, León, Mérida, Mulege, Iztapalapa y...