programa familias lectoras

S E R V I C I O
D E
PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
PROGRAMA

“ FA MI L I AS L E C TORA S ”
2014/2015

PROGRAMA “FAMILIAS LECTORAS”

1. INTRODUCCIÓN
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte pone a disposición de los centros educativos
andaluces el programa “FAMILIAS LECTORAS”.
La educación es el resultado del esfuerzo conjunto de las familias y del centro educativo. Así loreconoce la LOE cuando en su artículo 118.4 recomienda que, “a fin de hacer efectiva la
corresponsabilidad entre el profesorado y las familias en la educación de sus hijos, las
Administraciones Educativas adoptarán medidas que promuevan e incentiven la colaboración
efectiva entre la familia y la escuela”.
La anterior recomendación se desarrolla ampliamente en la sección 1ª del capítulo IV delTítulo I
de la LEA, dedicada a la participación de las familias en la comunidad educativa.
En el Programa Eurydice, de la Unión Europea, de 2011 se afirmaba que “Los estudios
internacionales indican que los niños cuyos padres leen libros con ellos, les cuentan cuentos, les
enseñan el alfabeto o juegan a juegos de palabras, tienen mejor nivel de lectura que aquellos
niños con los que nadie realizaese tipo de actividades en casa. Por este motivo, muchos de los
programas de alfabetización de los países europeos ofrecen orientación y formación a los padres,
la mayoría de ellos subrayando la importancia de leer en alto a los niños.”
En esta linea, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, junto con el
Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, organizó en elParque de las Ciencias de Granada en
enero de 2012, un Congreso Estatal sobre Familias Lectoras en Red. Como fruto de las
conclusiones del mismo nació la Colección Familias Lectoras, una publicación multimedia de la
Consejería de Educación que ofrece materiales de calidad para facilitar la colaboración efectiva
entre familia y escuela en el desarrollo del proceso lector.
Y con la mismaintención surge este programa que pretende ser uno de esos instrumentos que
ayude a los padres, madres y demás miembros de la familia a desarrollar su labor educadora y,
en colaboración con el centro educativo, les oriente y anime a despertar en sus hijos e hijas la
afición por el libro, mejorar su comprensión lectora y afianzar el hábito de la lectura. Todo ello sin
olvidar que es necesario que laenseñanza escolar contribuya a crear lectores de textos diversos, a
promover actitudes críticas y reflexivas y a la difusión de la cultura.

Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado
Servicio de Planes y Programas Educativos
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PROGRAMA “FAMILIAS LECTORAS”

2. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
Las Instrucciones de 30 de junio de la Secretaria General de Educaciónsobre programas
educativos establecen la estructura organizativa y el funcionamiento de los programas educativos
convocados por la Consejería competente en materia de educación, o en colaboración con otras
consejerías o instituciones, y que se desarrollen en los centros docentes públicos de Andalucía
que impartan enseñanzas no universitarias.
En virtud de estas instrucciones este programaeducativo corresponde al nivel P-2
2.1. DESCRIPCIÓN

Temáticas
Este programa pretende dinamizar la colaboración entre las familias y los centros educativos
para mejorar la comprensión lectora del alumnado, desarrollar su hábito lector y mejorar su
competencia lingüística.
La coordinación del programa facilitará una serie de propuestas para desarrollar a lo largo del
curso escolar el Proyectode Lectura en Familia donde se pueden incluir diversas actuaciones
que se harán posible con la colaboración de toda la comunidad educativa. En ese sentido se
pueden incorporar diversas actuaciones:
•

Fichas de lectura/ comentarios de lecturas en familia.

•

Casas llenas de lecturas para todas las edades y estados de ánimo.

•

Jornadas de puertas abiertas para las familias en la...