programa modulos de integracion
Páginas: 4 (845 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2014
ASIGNATURA: MODULO DE INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO II
CODIGO: FG002
PRERREQUISITO: MODULO DE INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO I CODIGO FG001
I. Descripción:
La esencia delpresente Módulo consiste en la integración de conocimientos científicos, prácticos y cotidianos a través de un tema generador, el cual dinamiza el proceso de aprendizaje e integración delconocimiento.
La propuesta metodológica de abordaje por Módulos de Integración se basa en las más recientes inquietudes pedagógicas basada en la interdisciplinaridad y transdisciplinaridad.
En otroorden de ideas, al basar el desarrollo de los Módulos en el proceso de aprendizaje permite que el alumno se apropie de los conocimientos en forma holística y que se integre a su campo de trabajo o a sucomunidad activa y participativamente.
De acuerdo a los objetivos de la Universidad, el tema generador para el año propedéutico es la Crisis Socioambiental de Guatemala inmersa en él contextode la crisis mundial. El cual se divide en tres subtemas:
1. Problemática Socioambiental
2. Modelos de Desarrollo, tecnología y
3. Ordenamiento territorial en Guatemala
Los temas serán desarrollados de acuerdo a la modalidad de enseñanza-aprendizaje, basada en la aplicación del conocimiento, los recursos pedagógicos a utilizar serán variados (conferencias, cine-foros,talleres, investigaciones documentales y de campo, etc.).
II. Objetivos:
a) Objetivos Generales:
- Integrar los conocimientos teóricos, prácticos ycotidianos en función de los temas y subtemas seleccionados.
- Proporcionar al estudiante las herramientas teórico-prácticas que le permitan realizar satisfactoriamente las prácticas queconlleven a conocer la situación socioambiental en Guatemala
- Realizar prácticas que le permitan al estudiante integrar los conocimientos teóricos y aplicarlos a la realidad específica del área...
CODIGO: FG002
PRERREQUISITO: MODULO DE INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO I CODIGO FG001
I. Descripción:
La esencia delpresente Módulo consiste en la integración de conocimientos científicos, prácticos y cotidianos a través de un tema generador, el cual dinamiza el proceso de aprendizaje e integración delconocimiento.
La propuesta metodológica de abordaje por Módulos de Integración se basa en las más recientes inquietudes pedagógicas basada en la interdisciplinaridad y transdisciplinaridad.
En otroorden de ideas, al basar el desarrollo de los Módulos en el proceso de aprendizaje permite que el alumno se apropie de los conocimientos en forma holística y que se integre a su campo de trabajo o a sucomunidad activa y participativamente.
De acuerdo a los objetivos de la Universidad, el tema generador para el año propedéutico es la Crisis Socioambiental de Guatemala inmersa en él contextode la crisis mundial. El cual se divide en tres subtemas:
1. Problemática Socioambiental
2. Modelos de Desarrollo, tecnología y
3. Ordenamiento territorial en Guatemala
Los temas serán desarrollados de acuerdo a la modalidad de enseñanza-aprendizaje, basada en la aplicación del conocimiento, los recursos pedagógicos a utilizar serán variados (conferencias, cine-foros,talleres, investigaciones documentales y de campo, etc.).
II. Objetivos:
a) Objetivos Generales:
- Integrar los conocimientos teóricos, prácticos ycotidianos en función de los temas y subtemas seleccionados.
- Proporcionar al estudiante las herramientas teórico-prácticas que le permitan realizar satisfactoriamente las prácticas queconlleven a conocer la situación socioambiental en Guatemala
- Realizar prácticas que le permitan al estudiante integrar los conocimientos teóricos y aplicarlos a la realidad específica del área...
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