Programa tica ECH g2 2015 II

63577470 Guía de asignatura Escuela de Ciencias Humanas
Información general
Asignatura ÉTICA E.C.H.
Código 18610319
Tipo de asignatura: Obligatoria X Electiva
Tipo de saber: Obligatoria Básica o de Fundamentación X Obligatoria profesional Obligatoria complementaria
Número deCréditos: 2
Tipo de crédito: TEÓRICO
Horas de trabajo con acompañamiento directo del profesor: 48 Horas de trabajo independiente del estudiante: 96 Total horas: 144
Prerrequisitos NINGUNO
Correquisitos NINGUNO

Horario Martes, 7:00 a.m. a 10:00 a.m.
Salón Claustro, torre 2, salón 1001
Profesor Nombre Jorge Iván Rodríguez Peña
Correo electrónico Jorge.rodriguez@urosario.edu.co
Lugar y horariode atención Página web Profesor auxiliar o monitor Nombre Correo electrónico Lugar y horario de atención Página web Resumen y propósitos de formación del curso
Generalmente las personas asumen, sin más, que las discusiones sobre cuestiones morales son inútiles porque no existen criterios. Pero el estudio de la ética nos puede mostrar que la discusión sobre temas morales tiene importancia y queno toda opinión o creencia es tan buena como cualquier otra en el terreno de la moral. Y la razón es muy simple: nuestras prácticas y creencias morales necesitan de un ámbito de justificación, que de cuenta de nuestras acciones ante el juicio de la comunidad política y moral a la que pertenecemos. De esa manera, se espera que la cátedra de ética contribuya a la formación del juicio moral de losestudiantes y fomente su compromiso en la consolidación de una sociedad democrática, solidaria y justa donde los sujetos asuman la responsabilidad que se derivan de decisiones, acciones y omisiones que pueden afectar seriamente la vida, el bienestar, la dignidad o la libertad de ellos mismos, de las otras personas o de los seres que hacen parte de la naturaleza.
El propósito del curso es, por unlado estudiar algunos conceptos básicos de la teoría moral para poder abordar de manera crítica los diferentes problemas morales que se presenten a lo largo del curso.
Por otro lado, el curso se propone poner en práctica la teoría vista con el fin de que el estudiante encuentre las herramientas necesarias para analizar su entorno social y profesional.

Temas
¿Qué es la ética?
Relaciónentre ética y profesión
Lo bueno como finalidad moral.
El papel de los sentimientos en los juicios morales.
La agencia moral.
El Utilitarismo y su fundamentación moral. Una mirada a las consecuencias de la acción
Violencia contra la mujer.
Crueldad y tortura.
Desplazados y Refugiados
Ética y Feminismo
Ética y periodismo.
Ética y Ecología
Mercado y moral
Ética y academia
Resultados deaprendizaje esperados (RAE)
Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en capacidad de:
Por habilidades
Formular un dilema moral y reconocer sus principales elementos.
Reconocer y utilizar los principales conceptos de argumentación moral en el análisis de problemas concretos.
Por contenidos
Explicar y reconocer los principales conceptos de argumentación moral.
Asumir de manera críticalos principales debates morales que su realidad cotidiana les plantea.
Actividades de aprendizaje
La asignatura se desarrollará a través del análisis de casos. Para ello, las clases estarán divididas en dos partes, en un primer momento se construirán las herramientas teóricas necesarias para el análisis de casos, para que luego en un segundo momento se muestre su utilidad práctica a través delanálisis de casos. La primera parte de la clase tiene un carácter expositivo, donde los estudiantes presentan ponencias sobre las lecturas propuestas para cada clase; la segunda se desarrolla a partir de exposiciones de los estudiantes, quienes deberán presentar un caso en el que se presente una situación problemática moralmente sobre el tema a discutir, en el que deberán incluir la lectura...