programa unes y plan desarrollo nacional

TRAYECTO INICIAL
PROGRAMA EXPERIMENTAL
DE LA UNIDAD CURRICULAR

UNES Y
PLAN DE
DESARROLLO
NACIONAL
EJE DE FORMACIÓN
PROFESIONAL
FORMA DE ESTUDIO
PRESENCIAL
DURACIÓN
80 HORAS

ÍNDICE
UNES Y PLAN DE DESARROLLO
NACIONAL

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
RELACIONES INTERIORES, JUSTICIA Y PAZ
Ministro
Tarek El Aissami
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Ministra
YadiraCórdova

05

INTRODUCCIÓN

06

PROPÓSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR

06

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

06

RELACIÓN DE TEMAS DE LA UNIDAD CURRICULAR
CUADRO DE ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN DEL DOCENTE

AUTORIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
Rectora
Soraya Beatriz El Achkar Gousoub

07

TEMA 1

09

TEMA 2
El Sistema Nacional de Educación Universitaria y los PNF.

11

TEMA 3
PlanesNacionales.

Vicerrectora de Desarrollo Académico
Aimara Aguilar
Vicerrectora de Creación Intelectual
y Vinculación Social
María Lucrecia Hernández
Secretario
Frank Bermúdez Sanabria
VICERRECTORADO
DE DESARROLLO ACADÉMICO
Vicerrectora
Aimara Aguilar
Directora Nacional de Desarrollo Curricular
Ruzay Rangel

TRAYECTO INICIAL: PROGRAMA
“UNES Y PLAN DE DESARROLLO NACIONAL”
Coordinador Nacional de ImagenUNES
Oscar Vásquez
Expertos en contenido
Cira Rodríguez
Félix López
Julio Fermín
Diseñadores curriculares
Edwin Anderson Bonillo
Saiby Magnoi Gómez

UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
Dirección: Calle La Línea, Sector Los Flores
de Catia, Antigua Zona II.
Apartado postal: Caracas 1030 - Venezuela

WWW.UNES.EDU.VE

Corrección de estilo
Nelba García
Diseño Gráfico y diagramaciónMariangélica Rodríguez S.
Oscar Chanova

Caracas, Septiembre de 2012

Conociendo a la UNES.

INTRODUCCIÓN
“Praxis contra la alienación, crear inquietudes para lograr la
transformación"

Paulo Freire
La Unidad Curricular UNES y Plan de Desarrollo Nacional es parte del trayecto inicial que encuentra su
fundamento en la necesidad de articular y mostrar a
las y los estudiantes el trabajo realizado por elEstado
venezolano para lograr el desarrollo sostenido de la
nación; así como la comprensión de todo lo que se
viene construyendo en materia de seguridad ciudadana y el papel de la UNES en ello.
Este programa pretende ubicar contextualmente
a las y los involucrados en la experiencia de aprendizaje en la realidad socio-educativa que proyecta
la UNES, en consonancia con lo promulgado en laConstitución de la República Bolivariana de Venezuela, con el fin de familiarizar y promover el compromiso con el cumplimiento de los objetivos de la
Universidad y el Plan de Desarrollo de la Nación. De
tal manera que les permitirá discernir y reflexionar
sobre la nueva realidad de país, a la vez que puedan
consustanciarse con ella.
En tal sentido, el y la discente junto con el y la
educadora tendrán unaprimera aproximación a la
UNES: su forma de organización, estructura, aspectos normativos, su vinculación con el sistema nacional de educación universitaria y el Plan de Desarrollo
de la Nación.
Para ello, se prevé el ejercicio continuo de un conjunto de técnicas, métodos y estrategias didácticas
que integren en “el hacer”, la ejecución, el conoci-

miento y la valoración de los procesostransformadores de la UNES en pro de la materialización de un nuevo modelo de seguridad ciudadana, bajo las políticas
públicas de orden socialista del Estado venezolano.
Esta Unidad Curricular tiene como característica
particular la sugerencia de administración bajo la modalidad de taller, ya que su desarrollo constituye un
ejercicio de reflexión-acción-reflexión en la que sean
superadas las distancias entreel conocimiento, la
realidad y el trabajo: unir la teoría y la práctica como
fuerza motriz del proceso pedagógico.
Por consiguiente, se espera que las actividades
en este taller estén enmarcadas en el trabajo colaborativo investigativo y de descubrimiento, en aras del
máximo desarrollo de la participación activa para la
obtención de un resultado o producto tangible que
transcienda más allá de...