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Introducción:
EN ESTE TRABAJO BUSCAMOS A DAR A ENTENDER QUE DESARROLLAR LA INTUICIÓN ES IMPORTANTE PARA LA VIDA DIARIA.
DARLE IMPORTANCIA A LA CORAZONADA MUCHAS VECES NOS AYUDARÁ A ANTICIPARNOS A LOS ACONTECIMIENTOS Y MUCHAS VECES NOS AYDARÁ A PREVENIR PROBLEMAS.

Definición:
La intuición es un concepto de la Teoría del conocimiento aplicado también en la epistemología que describe elconocimiento que es directo e inmediato, sin intervención de la deducción o del razonamiento, siendo considerado como evidente. Se cree que la percepción sensible ofrece un conocimiento intuitivo de la realidad. De la misma forma, el entendimiento tenía una "intuición intelectual" capaz de conocer la esencia de las cosas y sus diversas formas mediante los conceptos. En la Edad Moderna ha sido estudiadopor los racionalistas, los empiristas, Kant y el criticismo y la fenomenología. No obstante lo anterior, poco a poco el problema de la intuición ha ido derivando desde el campo de la especulación filosófica al campo de la ciencia positiva, siendo considerado más bien un tema de investigación psicológica y neurológica. Según algunas teorías psicológicas, se le llama intuición al conocimiento queno sigue un camino racional para su construcción y formulación, y por lo tanto no puede explicarse o, incluso, verbalizarse. El individuo puede relacionar ese conocimiento o información con experiencias previas, pero por lo general es incapaz de explicar por qué llega a una determinada conclusión o decisión. Las intuiciones suelen presentarse más frecuentemente como reacciones emotivas repentinas adeterminados sucesos, percepciones o sensaciones que como pensamientos abstractos elaborados y muy relacionados con las creencias e ideologías.
En el lenguaje popular suele significar con frecuencia presentimiento.

Estudio De Intuición:
Kant: En su sentido ordinario o vulgar, esta palabra se refiere a un conocimiento oscuro, generalmente referido a los acontecimientos futuros; sin embargo enfilosofía utilizamos esta noción para referirnos a una relación cognoscitiva privilegiada: frente al conocimiento de una cosa que no tiene a su base una experiencia inmediata de ella (por ejemplo el conocimiento puramente conceptual), la intuición es el modo de conocimiento en el cual el objeto conocido se encuentra presente, "en persona", ante el sujeto que lo conoce. Kant admite la intuiciónempírica o sensible (sensación) pero no la intuición intelectual. 

Los Empiristas: El empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento. Para el empirismo más extremo, la experiencia es la base de todo conocimiento, no sólo en cuanto a su origen sino también en cuanto a su contenido. Se parte del mundosensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación.

Criticismo: El criticismo es la doctrina epistemológica desarrollada por el filósofo Immanuel Kant, que pretende establecer los límites del conocimiento cierto a través de una investigación sistemática de las condiciones de posibilidad del pensamiento.

Fenomenología: Eltérmino fenomenología puede hacer referencia a:
* Fenomenología, proyecto filosófico, fundado por Edmund Husserl, que comprende un método y un programa de investigaciones. A este proyecto filosófico se lo denomina también fenomenología trascendental;
* Fenomenología, movimiento filosófico muy amplio con una unidad debatible más allá de lo meramente histórico;
* Fenomenología, término que se utiliza en físicade alta energía para describir un cuerpo de conocimiento que relaciona entre sí distintas observaciones empíricas de forma consistente con la teoría fundamental, pero sin derivar estas observaciones directamente de dicha teoría fundamental.
* Fenomenología, relacionada con los paradigmas interpretativos de las Teorías Sociológicas de la educación (micro sociología de la escuela).

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