Proposiciones Subordinadas Adverbiales

PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

Indican una circunstancia de la acción. Aparecen en el predicado de la principal, pues complementan al verbo igual que lo hacen los C.C. Hay dos tipos:

Las adverbiales propiamente dichas equivalen a un adverbio, e indican las circunstancias de Lugar, tiempo o modo en las que se realiza la principal (funcionan como un CC). Responden a las preguntas ¿Dónde?¿Cuándo? y ¿Cómo?, respectivamente. Podríamos mencionar también las de cantidad: Durmió cuanto quiso.

Las llamadas circunstanciales o “de implicación lógica”, tienen una mayor independencia y establecen con la principal relaciones de causa–efecto, condición, finalidad o comparación entre dos términos. Son las causales (responden a la pregunta ¿por qué?), consecutivas, (¿Qué consecuencia sederiva de la intensidad con que se da la principal?), condicionales (¿a condición de qué?), finales (¿para qué?), comparativas (relación de igualdad, superioridad o inferioridad) y concesivas(suponen un obstáculo para la principal, pero ésta se cumple).

A las concesivas, condicionales, causales y finales se las considera también “Adverbiales impropias” (no equivalen a un adverbio). Y son casosespeciales, por su estructura y significación, las comparativas y consecutivas.

Cabría diferenciarlas en el análisis pero, para simplificar, podemos llamarlas a todas adverbiales

Clasificación

PROPOSICIONES ADVERBIALES PROPIAS

De lugar También llamadas locales. Indican el lugar donde se sitúa la acción de la proposición principal. Responden a la pregunta “¿Dónde?”. Pueden sustituirse por adverbiosde lugar (aquí, allí). Siempre llevan como elemento introductorio el adverbio relativo donde, solo o precedido de preposición: Habrá que comprarlo donde lo tengan más barato; Yo caminaba hacia donde está el mar; Por donde pasa el río, se ve demasiada suciedad.

Aunque donde es un adverbio relativo, en estos casos no lleva antecedente, a diferencia de las adjetivas: Mis amigos cenaron dondepreparan tan bien el cordero (sub. adv. de lugar); Mis amigos cenaron en el bar donde preparan tan bien el cordero (sub. adjetiva, adyacente de “bar”)

El adverbio, con o sin preposición, cumple en la subordinada la función de CCL: En donde vive Juan hay goteras (en donde > CCL de “vive”)

De tiempo. O temporales. Indican en qué momento se realiza la acción o proceso de la principal (simultáneamente,antes o después). Responden a la pregunta “¿Cuándo?” Equivalen a un adverbio de tiempo o a otro CCT: entonces, mientras, en ese momento...

Formas de introducir las temporales:

a) Van introducidas por nexos variados (adverbios conjuntivos, locuciones conjuntivas): cuando, mientras, antes (de) que, después (de) que, antes de, después de, en tanto que, apenas, tan pronto como, según, conforme, amedida que, al tiempo que, a la vez que, una vez que, así que, no bien, en cuanto... : Iré cuando sean las tres; Cuando llegues a la estación, llámame; Mientras recoges las cosas, yo voy a la compra; Díselo antes de que sea tarde; No bien lo hubo dicho, se arrepintió; En cuanto tenga tiempo prepararé los papeles.

Pueden combinarse estos nexos con preposiciones: Eso lo tengo desde cuando era niño; Lodejaré para mientras estemos comiendo.

El hecho de que aparezca un nexo de valor temporal no quiere decir que necesariamente la proposición sea adverbial: Ese juguete es de cuando vivíamos en Mallorca. (aquí la subordinada tiene valor atributivo), Cuando él lo dice, será verdad (aquí, tiene valor condicional = si él lo dice...)

Tampoco hay que confundir las temporales con las de CD con valorinterrogativo: No sé cuándo llegaré > No lo sé.

b) Construcciones de infinitivo, gerundio y participio. No llevan nexo conjuntivo, aunque sí pueden llevar preposición: Al acercarnos todos a la mesa, se cayó la botella; La pierna se le dobló al golpear el balón; Tras haberlo visto, salió disparada hacia su casa; Me quedaré aquí hasta averiguar lo que ha pasado; Habiendo explicado la lección, el...