Propuesta De Tesis

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Propuesta Seminarios de graduación para el programa de informática educativa de la escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia |
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1 de enero de 2011
Elaborado por Lic. Wendy Rueda Sanabria
Revisado por Mag. Viviana Berrocal Carvajal

Propuesta Seminarios de graduación para el programa de informática educativa de la escuela de Ciencias de laEducación de la Universidad Estatal a Distancia
Justificación
El presente documento consiste en la propuesta de cuatro posibles líneas de investigación para desarrollarse bajo la modalidad de seminarios de graduación, en el programa de Informática Educativa de la escuela de Educación de la Universidad Estatal a Distancia.
Para la elección de los ejes temáticos de la propuesta, se recurrió a laimportancia de responder a una necesidad del sistema educativo, de mantenerse a la vanguardia en las tendencias y estrategias de enseñanza y aprendizaje que se están aplicando en otras latitudes, con resultados provechosos para este sector y que por su naturaleza, se consideran herramientas útiles para la formación del profesional en informática educativa, de quien se exige estar preparado anteel constante cambio que sugiere la tecnología y capacitado para utilizar estas herramientas en los laboratorios de informática educativa o en el aula regular para fortalecer el currículo.
Las tendencias actuales y las transformaciones de los procesos de comunicación, la intervención de internet en las diferentes actividades de una sociedad cada vez más automatizada; así como la necesidad deinclusión de toda persona al sistema educativo regular son los ejes básicos que componen esta propuesta. A través de ella, se ha intentado integrar criterios como: inclusión, colaboración, comunicación, fortalecimiento de destrezas cognitivas para la programación de aplicaciones educativas, entre otros. Todas ellas buscando favorecer el desarrollo de competencias para la vida diaria, dela pob lación estudiantil, independientemente de sus características físicas, psicológicas, sociales y culturales.

Modalidad del seminario de graduación

De acuerdo con el documento: “Análisis de los procesos y modalidades de trabajos finales de graduación y la formación en investigación de los estudiantes” de la UNED. En su artículo 15 se define el seminario de graduación como:

Unaactividad académica que se ofrece a lo largo de tres ciclos lectivos consecutivos, a un grupo de cuatro a seis estudiantes, quienes investigarán y argumentarán alrededor de un problema científico, de las teorías y métodos propios de la disciplina y su aplicación a casos específicos. Esta actividad es responsabilidad del Director del Seminario, quien hará la propuesta respectiva (plan de trabajo) alEncargado de Programa y contará con la colaboración inmediata de los estudiantes inscritos en éste, para su ejecución, quienes serán a su vez los responsables directos de su propio proceso de graduación. Finaliza con un Informe Escrito o Memoria y su Defensa Pública, ante un Tribunal, compuesto por: el profesor tutor o Director del Seminario, los asesores, el Encargado de Programa y el Director dela Escuela o designado.

Propuesta Nº1
Seminario: El uso de las TIC potenciando la inclusión en el sistema educativo costarricenseDuración: 3 Cuatrimestres |
Participantes: Mínimo: 4 estudiantes. Máximo: 6 estudiantesObjetivo generalProponer, diseñar e implementar diferentes técnicas de trabajo en el aula con apoyo de las tics, que le permita a la población con necesidades educativasespeciales, talentosos y minorías, la inclusión en el sistema educativo tradicional.Objetivos específicos * Conocer y profundizar en los conceptos de: tecnologías adaptativas, accesibilidad, diseño universal y sistemas de comunicación aumentativa. * Diseñar estrategias de uso en el currículo escolar, aplicando los principios de tecnologías adaptativas, accesibilidad, diseño universal y...