propuesta para proyecto en educación infantil
Páginas: 4 (760 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2015
FECHA
23 de septiembre de 2015
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Folclor Zenú
ELABORADO POR
Natalya Vargas Blanco
MAESTRA TITULAR: Teresa Arévalo
GRADO: Transición 3
PROPUESTA
Que hacer:
Actividadde movimiento corporal a través de la danza Zenú.
Propósitos:
Favorecer el desarrollo de la dimensión corporal de los niños y niñas.
Asumir la expresión corporal como uno de los múltipleslenguajes.
Comprender la significación de la danza Zenú como medio de expresión cultural e interpretación del mundo.
Referente conceptual:
Al hablar de folclor se hace necesario definir la significatividadque le han dado a la palabra, por ello, Folclor viene del vocablo inglés folklore, el cual está dividido en dos raíces, Folk: pueblo y lore: saber. Por lo tanto, el folclor lo realiza las personas delos pueblos para que sea autentico, mantenga la supervivencia ancestral y ante todo que no sufra la aculturación de otros pueblos.
El folclor de los pueblos zenúes se diferencia de los otros pueblospor la conformación de sus grupos musicales e instrumentos de ejecución, es decir, el grupo musical que se utilizaban para amenizar las fiestas eran los de pito atravesao, el cual contaba con cuatromúsicos, uno de ellos ejecutaba el pito atravesao, otros tocaban el tambor macho, el tambor hembra y las maracas.
Al igual que cualquier banda actual, interpretaban sus propios sones o melodías, por ellostocaban cumbias y fandangos, con que ponían a bailar a los participantes de la fiesta.
Los instrumentos eran fabricados de elementos naturales que el indígena descubrió a partir de su relación conla naturaleza, Roger Serpa Espinosa (2000) realiza la descripción de esos instrumentos:
“El pito atravesao: es el hecho de la caña millo, es aerófono de lengüeta simple, hecho de un canuto de caña demillo, que en uno de sus extremos se le hace una ranura, que deja libre y móvil la lengüeta por donde pasan sus hebras de hilos para que vibre el paso del aire cuando se sopla con los labios...
23 de septiembre de 2015
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Folclor Zenú
ELABORADO POR
Natalya Vargas Blanco
MAESTRA TITULAR: Teresa Arévalo
GRADO: Transición 3
PROPUESTA
Que hacer:
Actividadde movimiento corporal a través de la danza Zenú.
Propósitos:
Favorecer el desarrollo de la dimensión corporal de los niños y niñas.
Asumir la expresión corporal como uno de los múltipleslenguajes.
Comprender la significación de la danza Zenú como medio de expresión cultural e interpretación del mundo.
Referente conceptual:
Al hablar de folclor se hace necesario definir la significatividadque le han dado a la palabra, por ello, Folclor viene del vocablo inglés folklore, el cual está dividido en dos raíces, Folk: pueblo y lore: saber. Por lo tanto, el folclor lo realiza las personas delos pueblos para que sea autentico, mantenga la supervivencia ancestral y ante todo que no sufra la aculturación de otros pueblos.
El folclor de los pueblos zenúes se diferencia de los otros pueblospor la conformación de sus grupos musicales e instrumentos de ejecución, es decir, el grupo musical que se utilizaban para amenizar las fiestas eran los de pito atravesao, el cual contaba con cuatromúsicos, uno de ellos ejecutaba el pito atravesao, otros tocaban el tambor macho, el tambor hembra y las maracas.
Al igual que cualquier banda actual, interpretaban sus propios sones o melodías, por ellostocaban cumbias y fandangos, con que ponían a bailar a los participantes de la fiesta.
Los instrumentos eran fabricados de elementos naturales que el indígena descubrió a partir de su relación conla naturaleza, Roger Serpa Espinosa (2000) realiza la descripción de esos instrumentos:
“El pito atravesao: es el hecho de la caña millo, es aerófono de lengüeta simple, hecho de un canuto de caña demillo, que en uno de sus extremos se le hace una ranura, que deja libre y móvil la lengüeta por donde pasan sus hebras de hilos para que vibre el paso del aire cuando se sopla con los labios...
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