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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Probabilidad y Estadística Carrera: Ingeniería Electromecánica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica Clave de la asignatura: AEE-1051 SATCA1 3-1-4 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. La asignatura aporta al perfil del Ingeniero Electromecánico, eléctrico y electrónico las competencias necesarias para Interpretar datos quepermitan mejorar los procesos de fabricación, investigación y diseño. Además obtendrá la habilidad para plantear y solucionar problemas por medio de métodos estadísticos. La asignatura se encuentra ubicada al principio de la carrera y es importante para materias como formulación y evaluación de proyectos y administración y técnicas de mantenimiento. Además de que enseña como razonar de maneralógica la toma decisiones en presencia de incertidumbre y variación. Intención didáctica. Se organiza el temario en cinco unidades. La primera unidad agrupa los contenidos conceptuales de la estadística descriptiva, identificando las diferentes medidas de tendencia central y de dispersión, de igual forma se abarca la distribución de frecuencias, gráficos estadísticos básicos y las técnicas deagrupación de datos para interpretar los valores esperados. La segunda unidad se utilizan técnicas de muestreo para el análisis de datos. En la unidad tres se consideran las funciones de distribución de probabilidad, para el análisis de datos y la toma correcta de decisiones. La unidad cuatro abarca los diferentes tipos de estimaciones y muestreo estadístico y sus aplicaciones, además de determinarintervalos de confianza errores y tamaños de muestra. En la unidad cinco se abordan los conceptos de regresión, correlación, determinación y análisis de datos. El estudiante utiliza los conocimientos adquiridos para poder mejorar la interpretación y aplicación de procesos estadísticos y probabilísticos que se presentan en la ingeniería. Se recomienda que los temas del curso se complementen con lasprácticas realizadas en la asignatura de Mediciones Eléctricas para que el alumno relacione fácilmente la aplicación de los mismos.
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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias específicas: Competencias genéricas

Conocer y aplicar los conceptos de Competencias instrumentales probabilidad y estadística como una herramienta en lasolución de • Capacidad de análisis y síntesis problemas de ingeniería e • Capacidad de organizar y planificar investigación. • Conocimientos básicos de la carrera Analizar e interpretar datos para • Comunicación oral y escrita implementar sistemas de control y • Habilidades básicas de manejo de la computadora evaluación de información • Habilidad para buscar y analizar información estadística en laingeniería y el proveniente de fuentes diversas mantenimiento. • Solución de problemas • Toma de decisiones. Competencias interpersonales • Capacidad crítica y autocrítica • Trabajo en equipo • Habilidades interpersonales Competencias sistémicas • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica • Habilidades de investigación • Capacidad de aprender • Capacidad de generar nuevas ideas(creatividad) • Habilidad para trabajar en forma autónoma • Búsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico Superior de Irapuato Fecha: Agosto de 2009. Participantes Representantes de la academia de Ingeniería electromecánica Observaciones (cambios y justificación) Análisis, enriquecimiento y elaboración de programa de estudio propuesto en lareunión nacional de diseño de diseño curricular de la carrera de Ingeniería Electromecánica. Reunión Nacional de Consolidación, Diseño e Innovación Curricular Para la formación y Desarrollo de Competencias Profesionales de la carrera de Ingeniería Electromecánica.

Instituto tecnológico de Representantes de los Mexicali del 25 al 29 de institutos tecnológicos de los Mochis, Superior de Enero...
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