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Páginas: 2 (284 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2013

14.1 Constancia Mensual de Permanencia




14.2 Programa de Intervención Pedagógica Bimestral


PROGRAMA DE INTERVENCIÓN CON ALUMNOS

Nombre del alumno (s): MICHEL ALEJANDRA CHI CELGrado: 3 GRADO
Localidad: EJ. JESUS GONSALES ORTEGA Municipio: VILLAGRÁN TAMAULIPAS Bimestre:

Campo Formativo
Problemática del alumno (causas)
Actividades deintervención
Material
Forma de evaluación

ESPAÑOL

No realiza algunos trabajos
No conoce algunas letras de abecedario.
No lleva tareas.
Se le dificulta leer.
Es muy distraída.Llevar algunas actividades que lo motiven y le agrade, juegos, canciones y dinámicas.

Ejercicios fotocopiados.
Tarjetas con números.
Hojas de máquina.
Cartulinas.
Marcadores.
La guía deseguimiento para el alumno.




Trabajo diario del alumno.
Tareas.
Examen.
Puntualidad.
Asistencia.
























Sotero Vázquez Reyes



Firma del AsesorPedagógico Itinerante

Firma del Coordinador de Operación y Seguimiento Estatal

PROGRAMA DE INTERVENCIÓN CON PADRES DE FAMILIA

Nombre del docente : EUNICE ADRIAN PEREZ
Estado: TAMAULIPASMunicipio: VILLAGRAN Localidad: TAMAULIPAS
Nombre del API: SOETRO VAZQUEZ REYES
Bimestre:_______________________________

Tema a tratar
Estrategias oactividades
Propósito
Material


La importancia que tiene la educación para los niños.





Cuestionario para saber que tanto les importa la educación a los padres de familia.
Temas de reflexión.Algunas dinámicas que motiven a los padres de familia.


Logra que los padres de familia se involucren en las actividades de la escuela.

Diapositivas.
Ejercicios fotocopiados.
Platicas conlos padres de familia.


El mejoramiento del aprendizaje de los alumnos.







Que los padres ayuden a sus hijos con las tares en sus casa.


El comportamiento de los alumnos....
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