proyecto comunitario


.República Bolivariana de Venezuela
Universidad del Zulia
Facultad de ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Trabajo Social
Cátedra: Opcional I: Seminario de Métodos de Intervención









APROVECHAMIENTOY BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE POR PARTE DE LOS JÓVENES EN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 12 A 21 AÑOS EN LA COMUNIDAD BRISAS DE MARA, PARROQUIA RICAURTE, MUNICIPIO MARA, EDO.ZULIA.



Autores:

Boscan, Huguimar; C.I. 20.371.863




Prof. Jackelin Guillen



Maracaibo, Agosto 2014
República Bolivariana de Venezuela
Universidad del Zulia
Facultad de ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Trabajo Social
Cátedra: Opcional I: Seminario de Métodos de Intervención










APROVECHAMIENTOY BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE POR PARTE DE LOS JÓVENES ENEDADES COMPRENDIDAS ENTRE 12 A 21 AÑOS EN LA COMUNIDAD BRISAS DE MARA, PARROQUIA RICAURTE, MUNICIPIO MARA, EDO. ZULIA.


Autores:




Prof. Jackelin Guillen





ÍNDICE GENERAL

APROVECHAMIENTOY BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE POR PARTE DE LOS JÓVENES EN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 12 A 21 AÑOS EN LA COMUNIDAD BRISAS DE MARA, PARROQUIA RICAURTE, MUNICIPIO MARA, EDO. ZULIA.

1. Denominacióndel Proyecto………………………………………………………………….4
2. Naturaleza del Proyecto
a. Descripción del Proyecto…………………………………………………………….4
b. Fundamentación y Justificación………………………………………………… 5, 6
c. Marco Institucional……………………………………………………………………7
d. Finalidad del Proyecto- Impacto…………………………………………………….7
e. Objetivo
Objetivo General…………………………………………………………………7
Objetivos Específicos……………………………………………………………7
f.Metas…………………………………………………………………………………... 8
g. Productos………………………………………………………………………………8
h. Beneficiarios Directos e Indirectos………………………………………………….8
3. Especificación Operacional de Actividades y Tareas a Realizar………………...... 9, 10
4. Métodos y Técnicas Utilizadas………………………………………………………..10, 11
5. Determinación de los Plazos y Calendario de Actividades……………………………..12
6. Determinación de losRecursos Utilizados………………………………………………12
7. Calculo de Costos yElaboración del Presupuesto……………………………………..13
8. Factores Externos Condicionantes o Pre-Requisitos para el Logro de los Efectos e Impacto del Proyecto…………………………………………………………………………..13


BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………...……….14




1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:

APROVECHAMIENTOY BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE POR PARTE DE LOSJÓVENES EN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 12 A 21 AÑOS EN LA COMUNIDAD BRISAS DE MARA, PARROQUIA RICAURTE, MUNICIPIO MARA, EDO. ZULIA.


2. NATURALEZA DEL PROYECTO


a. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Teniendo en cuenta el contexto en el cual viven y se desenvuelve nuestros jóvenes y los peligros sociales a los cuales se enfrentan como; el tabaquismo, las drogas, alcoholismo, prostitución, ladelincuencia juvenil etc., se hace necesario implementar un proyecto que permita reorientar a nuestros jóvenes para que utilicen adecuadamente el tiempo libre en actividades recreativas, artísticas, culturales, lúdico deportivas y musicales, ofreciendo con ello alternativas de formación y de utilización adecuada de su tiempo libre, lo que a futuro se verá reflejado en su desarrollo integral, generando ypotenciando actitudes y habilidades que le permiten visionar su proyecto de vida.

Este proyecto propone el aprovechamiento y buen uso del tiempo libre como una herramienta de formación integral para la estimulación de la creatividad y la imaginación de los jóvenes de la comunidad Brisas de Mara, Parroquia Ricaurte, Municipio Mara, Edo. Zulia.

La comunidad Brisas de Maracuenta con unapoblación de 1200 personas, distribuidas en 340 familias, 115 adultos mayores, 235 Hombres ,300 mujeres, 102niños y niñas196 adolescentes, 252 jóvenes.


b. FUNDAMENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN

Los deportes, los juegos tradicionales, las rondas infantiles, las actividades recreativas y lúdicas contribuyen en gran medida al desarrollo de los organismos vitales de la persona. La recreación vigorosa que...