Proyecto Comunitario

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCACIÓN
MISION SUCRE SEMESTRE VII
ALDEA UNIVERSITARIA “CIUDAD ANGOSTURA” NOCTURNO
CIUDAD BOLIVAR. ESTADO BOLIVAR


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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA DE LOS NIÑOS, NIÑAS DE EL C.N.E.B. “HERES” UBICADO EN EL SECTOR CASCO HISTÓRICO, PARROQUIA CATEDRAL,MUNICIPIO HERES, CIUDAD BOLIVAR,
ESTADO BOLIVAR



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|Profesora: |Integrante: |
|Karelys Mejías |Aura Tovar |


Ciudad Bolívar, febrero de 2011DEDICATORIA




Este proyecto se lo dedico, en primer lugar a Dios primeramente por su grandeza.




A mis hijos, nietos y demás familiares que siempre están pendientes de mi.




A todos los profesores y profesoras que colaboraron en mi formación profesional desde el trayecto inicial hasta ahora 7mo. Semestre, amigos que aun sin saberlo me brindaron suapoyo desinteresadamente y en especial a la compañera Mayra Mohammed, que me brindó su ayuda en el plan educativo.




Al Profesor José Pinto, por brindarnos los primeros pasos a realizar un proyecto de aprendizaje, entre otras actividades.






AGRADECIMIENTO




A Dios por darme la fuerza.
A mis hijos y nietos
A Omar Aquino, que me brindósu ayuda
A la Profesora Karelys Mejías
A mi Tutora, Licenciada Nobys Morales
A mi amiga, Maryori Cedeño
A mi 2da. Tutora, Licenciada Miriam Rodriguez
A mi Directora Maryorie Amares
A mi Subdirectora, Inés Rodriguez






INDICE




|Introducción|
|Diagnostico de la situación problema |
|Cuadro de contradicciones principales |
|Análisis Síntesis|
|Identificación del problema socio pedagógico |
|fundamentación teórica |
| |
|Enfoquespedagógicos, sociológicos, filosóficos, psicológicos. |
|Objetivo general |
|Objetivos específicos |
|Plan de acción (Planeación deactividades) |
|Evaluación y presentación de resultados |
|Conclusión |
|Recomendaciones|
|Referencia Bibliográficas |
|Anexos |








INTRODUCCIÓN




El presente trabajo se...