Proyecto curso basico primaria

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PRODUCTO 1: MAPA CONCEPTUAL

PRODUCTO 2: DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA

TEMA TRANSVERSAL: El cuidado del medio ambiente

SUBTEMA: Medidas de prevención

PROPÓSITO GENERAL: Que los alumnos elaboren propuestas de prevención para cuidar el medio ambiente

ASIGNATURAS QUE SE VINCULAN: Español, Exploración de la Naturaleza y sociedad, Matemáticas, FormaciónCívica y Ética, Educación Artistica

ACTIVIDADES DE INICIO:

← Lluvia de ideas sobre ambiente y contaminación

← Investigación sobre contaminación en su localidad

← Recabar noticias sobre contaminación y analisarlas

DESARROLLO DEL PROYECTO:

← Investigar medidas para prevenir la contaminación en su localidad

← Aportar sugerencias sobre el cuidado del ambiente ensu localidad

← Observar ejemplos de carteles y análisar cómo estan estructurados

← Elaborar borrador de un cartel sobre el cuidado del ambiente en el cuaderno

← Socializar y corregir borradores

← Repartir temas por equipos

← En equipos elaborar carteles en cartulina sobre el cuidado del medio ambiente en su localidad

← Recopilar información para laconferencia

← Analisar y sistematizar la información

← Corregir y adecuar información

ACTIVIDAD DE CIERRE

← Con ayuda de los carteles socializar la información a la comunidad escolar mediante una breve conferencia

← Evaluar en colectivo dificultades y aciertos

← Colocar los carteles en lugares visibles de la localidad

EVALIACIÓN:

Criterios:

✓Diferenciar tipos de texto

✓ Participación y trabajo en equipo

✓ Buscar información, investigar

✓ Identificación de contaminantes

✓ Elaboración de carteles

Instrumentos:

✓ Exposición

✓ Investigación en el cuaderno

✓ Carteles.

PRODUCTO 3: CONCLUSIÓN DEL PRODUCTO 2

INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓNPRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL
“revolución”
CLAVE: 17DPR01445P
ZONA ESCOLAR: 17 SECTOR EDUC. N° 4
PLAN DE CLASE

TEMA TRANSVERSAL: EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

TIEMPO DE OPERACIÓN: Del 31 de mayo al 11 de junio del 2010

ASIGNATURA: Español BLOQUE 5 PROTECTO 1: “Campaña para cuidar el planeta” AMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR: Preparar unaconferencia empleando carteles. COMPETENCIA GENERAL: El empleo del lenguaje cómo medio para comunicarse en forma oral y escrito

|PROPÓSITO |APRENDIZAJES ESPERADOS |COMPETANCIAS ESPECÍFICAS|TEMAS DE REFLEXIÓN |ACTIVIDADES |VINCULACIÓN CON OTRAS |RECURSOS DIDÁCTICOS |ASPECTOS A EVALUAR |
| | || | |ASIGNATURAS | | |
|Preparar una |-Buscar y analizar | |-Correspondencia entre|-Lluvia de ideas sobre el cuidado del | |-Cartulinas |Criterios: |
|conferencia sobre el|información|-Exploración de la |partes escritas de un |medio ambiente |-Exploración de la |-Tarjetas |-Diferenciar tipos de|
|cuidado del medio |-Organiza la información|naturaleza y la |texto y partes orales |-Buscar noticias sobre la contaminación |naturaleza y la |-Periódicos y |texto |
|ambiente empleando|para presentarla a otros|sociedad: “La |-Comunicar ideas con |-Investigar los tipos de contaminación en|sociedad: “La |revistas |-Participación y |
|carteles |alumnos |importancia de cuidar el|fluidez y claridad |tu escuela y localidad |importancia de cuidar el|-Plumones y colores |trabajo en equipo |
|...
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