proyecto de brujitas

Proyecto integrador: “A encontrar brujitas”
Agentes que intervienen:  maestra de grado, profesora de inglés, asistente de inglés, profesora de plástica y  bibliotecaria.
Destinatarios: alumnos de2° grado.
Tiempo de implementación:  ciclo lectivo.
Objetivos curriculares
Que los alumnos:
* Disfruten placenteramente de la lectura de cuentos con brujas en castellano y en idioma extranjeroinglés.
* Produzcan y reconozcan autor / autora de hechizos y conjuros.
* Analicen el texto mediante un mapa gráfico.
* Produzcan descripciones físicas de manera oral y escrita de los personajes.
*Puedan comparar los textos leídos en el idioma extranjero y la lengua materna.
* Expresen oralmente sus propias producciones.
* Reconozcan la ficción como un espacio de lo literario.
* Valoren ydisfruten de la escritura como forma de expresión personal o grupal.
Objetivos propios de la biblioteca
Que los alumnos:
* Busquen información sobre brujas en diferentes formatos.
* Registren lainformación en fichas.
* Aproximen a los criterios de la Clasificación Decimal Universal.
Contenidos
* Las brujas como personajes presentes en los cuentos maravillosos.
* Tipos textuales: elinstructivo, la receta.
* Redacción de textos.
* El libro y sus partes.
* Descripción física de una persona
* Áreas de vocabulario específico en idioma extranjero inglés.
Actividades
* Proyección derecortes de películas de cuentos clásicos donde aparecen escenas de brujas. Proyección del cuento `Winnie the witch´ en formato digital (DVD).
* Confección de fichas de brujas tanto en PDI como enformato papel.
* Lectura de diferentes cuentos de brujas en castellano y en inglés. Uso de la PDI. Análisis de cada cuento mediante un mapa gráfico grupal e individual. Comparación oral de cada cuento.
*Reconocimiento de las partes del libro, prólogo, índice y paginación.
* Características generales de las brujas. Inventan y describen su propia bruja en castellano y en inglés. Escritura de la...